林昆輝陶藝師生展｜海洋生命的溫度即日起至5月31日在雲林文觀處展覽館1樓歡迎蒞臨觀賞
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共同標籤
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影片說明
雲林文觀處展覽館1.2.3樓即日起至5月31日皆有藝文活動展出，1樓有林昆輝陶藝師生展｜海洋生命的溫度】本展展出雲林在地陶藝家 林昆輝老師 與其學生陳玉惠 、李美珠、 王豐政 、李宜勳、 黃沛綺、黃慧美、 謝若芬、 劉玉來、 黄烈 林 、賴茂松、陳泰山、 羅彩汀、 林進登、 周麗娥、 廖淑玲、 陳彥富、張乃欣、 陳琳娜、 林秀蘭、 張玄正、 李明賜、 蔡麗琴、張譯心、 黃敬家、 廖素英、 吴香佩精選作品，帶領大家走進陶藝的世界，感受泥土與火焰交織出的生命力。本次展覽除了陶瓷、柴燒、釉燒、書法、水墨等多元作品外，更展出林老師以陶土捏塑、彩繪而成的海洋生物，藉由藝術傳遞對海洋資源的珍惜與敬意。每一條魚，都歷經千度高溫淬鍊，從濕潤陶土到溫潤色澤，不只是形體的誕生，更像是一場「生命注入」的儀式。當窯門開啟，那些彷彿破浪而出的島魚，也承載著創作者對生命延續最深的情感與告白，誠摯邀請大家一同前來欣賞，感受陶藝與海洋交融的獨特魅力，多才多藝的林昆輝大師也提到6月4日起雲林美石協會也要讓鄉親體會收藏者雅石的自然美妙，一年一次不一樣的雅石展6月7號星期日早上10點將隆重開幕邀請鄉親們蒞臨指導。 2樓有雲林縣公誠國小舉辦「同遊藝夢-公誠國小第9屆美術班教學成果展，3樓有藝窩瘋！斗六國中第十一屆美術班歷經三年的淬鍊與創作盛大展出畢業成果，歡迎尚未前往觀賞之藝文愛好者保握良機，2校皆精心設計發行一本精美畫作深受好評。
本頁的資料來源與計算方式
影片的數字
- 公開統計
- 觀看、喜歡與留言總數是取得當時的 YouTube 公開統計，不是即時數值；各項統計的觀測時間可能不同。「資料最後記錄」是影片資料的記錄時間，不代表觀看、喜歡或留言都在那時重新觀測。
- 觀看歷史
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- 喜歡占互動
- 喜歡 ÷（喜歡＋不喜歡＋顯示留言），任一來源缺值時不估算。
- 字幕
- 只記錄來源是否提供字幕，尚未擷取逐字稿，因此字幕不列入標籤比對。
- 觀測分析
- 直播逐時／逐日最高同時在線取自所讀直播紀錄；讀取上限、略過與解析失敗的筆數列在「資料涵蓋範圍與解析限制」。
共同標籤
標籤來源：新文易數（tag.observe.tw）。共同標籤以文字比對影片標題與說明，不是 AI 判讀；命中不代表事件歸屬或立場，與頻道分類分開。標題或說明出現標籤，不代表影片主題；可能來自固定宣傳或版權文字。字幕尚未取得，不列入比對。
- 比對範圍
- 僅列出目前詞彙版本與影片標題、說明仍相符的比對結果；待比對或來源文字已變動的影片不列入，數量見「收錄與比對範圍」。
- 期間
- 「往前 N 日」包含今天與前 N 天，共 N+1 個台北日曆日（往前 7 日為 8 個日曆日）；指定起訖日期時以實際起訖日為準。日數、日期與小時條件同時套用。
- 命中片段
- 每支影片最多顯示 3 段，標示來自標題、說明或字幕；沒有片段時顯示「沒有命中片段」，來源文字缺漏時顯示「來源文字未提供」，不另行補寫。完整比對依據在影片頁的「共同標籤與比對依據」。
- 顯示排除
- 符合標籤顯示規則的詞（上游排除詞、雜訊、純數字或日期、長度不符，以及核定的來源或平台名稱、雙字通用詞、國家城市政黨詞、少數 YouTube 平台或宣傳用語）整詞不列入排行，但仍保留在原始詞彙池與比對證據中；原始詞彙池列出排除原因。雙字通用詞只依核定清單判定，包含它們的人名、事件或具體議題不會因此被排除。管理員也可以在排行上直接排除個別標籤，同樣只影響排行顯示，每次排除與恢復都留有紀錄。
- 說明欄樣板
- 同一頻道說明欄反覆出現的宣傳段落不列入比對。「24小時」這類詞只在這種重複宣傳段落中略過，出現在一般新聞內容時照常計入；這不同於整詞的顯示排除。
- 示例
- 列表與片段只是符合條件的影片例子，不能用來推算整體比例或全站失真程度；有效比對的影片比例只代表比對完成度。
- 觀看
- 累計觀看是取得當時的公開觀測值，不是期間增量；無觀看值的影片不當作 0。
本頁資料範圍
觀看數與互動數為取得當時的公開觀測值。
資料來源
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