孩子口中的「等一下」到底多久?讓妖果動一動陪孩子認識時間! – 公視 多向主題教育EP02 兒少教育資源網

公視兒少教育資源網 · 發布於 2026/03/11 下午06:00 · 更新於 2026/10/30 下午10:20 · 台北時間 · 本頁的資料來源與計算方式 ⓘ

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觀看數觀測

尚無歷史觀測

本站尚未儲存這部影片的歷史觀測,無法據以建立歷史時間序列。

共同標籤

這支影片尚未比對共同詞彙

比對版本

youtube-quality-20261017-a

影片說明

#時間觀念 #幼兒學習 #說明欄提供教學資源與完整教案下載 藉由這影片我們可以學到:透過旋律簡單、歌詞重複的歌曲《妖果動一動|鬧鐘超人想辦法》作為日常聽覺提示,能快速吸引幼兒注意,引發孩子對#時間流動 與#時間概念 的理解。 影片示範結合故事教學、音樂律動、角色扮演與操作教具(如時鐘、沙漏、計時器),讓孩子在遊戲與互動中體驗「快與慢」、理解一分鐘可以做什麼事情,逐步建立幼兒的時間感。並呈現真實的課堂學習歷程,也分享幼兒園如何透過音樂、故事與遊戲式學習,把抽象的時間概念轉化為具體且有感的學習體驗,幫助孩子培養良好的#生活作息 與#時間管理 能力。 00:00 鬧鐘超人想辦法 00:34 暖身活動:歌曲唱跳《妖果動一動|鬧鐘超人想辦法》 01:57 Lesson 01:故事共讀 04:48 Lesson 02:我是時間 06:29 Lesson 03:觀察時間 09:01 Lesson 04:表演時間 • 教案名稱:《鬧鐘超人想辦法》|臺北市立文山幼兒園 完整教案:https://ptskidsedu.pse.is/8t9qsb 課程設計:陳鍶情 公視影片:《妖果動一動|鬧鐘超人想辦法》 ‣‣ https://youtu.be/y74z_lnQMHk • 特別感謝 臺北市立文山幼兒園 《#妖果小學 》 #公視兒少教育資源網 :https://www.ptskids.tw • 工作人員 監製 於蓓華 / 召集人 林瓊芬 執行製作人 王薈雯 / 編導 李岦昌 / 企編 鄭子柔 攝影 李室勳 吳旻軒 / 攝影助理 趙康翊 企劃 方芳蘭 美術 張芷瑄 執行製作 黃崧富 平面攝影 李羽涵 音效製作 好聲手音樂有限公司 視覺包裝 在海之隅工作室 封面設計 張芷瑄 #幼兒教育 #時間觀念 #妖果動一動 #鬧鐘超人想辦法 #幼兒學習 #時間管理#生活習慣 #小公視 #混齡教學

本頁的資料來源與計算方式

影片的數字

公開統計
觀看、喜歡與留言總數是取得當時的 YouTube 公開統計,不是即時數值;各項統計的觀測時間可能不同。「資料最後記錄」是影片資料的記錄時間,不代表觀看、喜歡或留言都在那時重新觀測。
觀看歷史
圖上每個點是實際儲存的觀測,連線只為方便閱讀,不代表中間時間的測量值;沒有歷史觀測時不建立時間序列。
喜歡占互動
喜歡 ÷(喜歡+不喜歡+顯示留言),任一來源缺值時不估算。
字幕
只記錄來源是否提供字幕,尚未擷取逐字稿,因此字幕不列入標籤比對。
觀測分析
直播逐時/逐日最高同時在線取自所讀直播紀錄;讀取上限、略過與解析失敗的筆數列在「資料涵蓋範圍與解析限制」。

共同標籤

標籤來源:新文易數(tag.observe.tw)。共同標籤以文字比對影片標題與說明,不是 AI 判讀;命中不代表事件歸屬或立場,與頻道分類分開。標題或說明出現標籤,不代表影片主題;可能來自固定宣傳或版權文字。字幕尚未取得,不列入比對。

比對範圍
僅列出目前詞彙版本與影片標題、說明仍相符的比對結果;待比對或來源文字已變動的影片不列入,數量見「收錄與比對範圍」。
期間
「往前 N 日」包含今天與前 N 天,共 N+1 個台北日曆日(往前 7 日為 8 個日曆日);指定起訖日期時以實際起訖日為準。日數、日期與小時條件同時套用。
命中片段
每支影片最多顯示 3 段,標示來自標題、說明或字幕;沒有片段時顯示「沒有命中片段」,來源文字缺漏時顯示「來源文字未提供」,不另行補寫。完整比對依據在影片頁的「共同標籤與比對依據」。
顯示排除
符合標籤顯示規則的詞(上游排除詞、雜訊、純數字或日期、長度不符,以及核定的來源或平台名稱、雙字通用詞、國家城市政黨詞、少數 YouTube 平台或宣傳用語)整詞不列入排行,但仍保留在原始詞彙池與比對證據中;原始詞彙池列出排除原因。雙字通用詞只依核定清單判定,包含它們的人名、事件或具體議題不會因此被排除。管理員也可以在排行上直接排除個別標籤,同樣只影響排行顯示,每次排除與恢復都留有紀錄。
說明欄樣板
同一頻道說明欄反覆出現的宣傳段落不列入比對。「24小時」這類詞只在這種重複宣傳段落中略過,出現在一般新聞內容時照常計入;這不同於整詞的顯示排除。
示例
列表與片段只是符合條件的影片例子,不能用來推算整體比例或全站失真程度;有效比對的影片比例只代表比對完成度。
觀看
累計觀看是取得當時的公開觀測值,不是期間增量;無觀看值的影片不當作 0。

本頁資料範圍

觀看數與互動數為取得當時的公開觀測值。

資料來源

本站以納入名單的 YouTube 頻道與影片為範圍(名單見頻道觀測),數據來自 YouTube 公開資料與定時觀測:直播約每分鐘輪詢一次,頻道統計、新影片與影片統計則分批輪流更新,所以同一頁的數字不一定在同一時間取得。不涵蓋全 YouTube;缺漏、尚未收錄或資料服務中斷都不等於零,尚未取得的數值顯示「—」。

頁面使用台北時間(UTC+8)。「更新於」是來源已記錄的觀測時間;來源沒有記錄時顯示「未記錄」,不以開啟網頁的時間代替。

共同標籤詞彙的標籤來源:新文易數(tag.observe.tw),保留來源、版本與比對依據;本站的頻道分類沿用有影儀表板的來源組織方式,與內容標籤是不同維度。影片數、觀看數與直播同時在線人數分開計算,不代表 YouTube 全站流量,也不表示因果關係。

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