雲林上場藝鳴驚人 縣府舉辦全國藝文競賽特優團隊聯合展演

張起床 · 發布於 2026/05/30 下午08:34 · 更新於 2026/06/03 下午04:40 · 台北時間 · 本頁的資料來源與計算方式 ⓘ

觀看數
—次
喜歡
—次
YouTube 留言總數
—則
長度
—
字幕狀態未確認

觀看數觀測

尚無歷史觀測

本站尚未儲存這部影片的歷史觀測,無法據以建立歷史時間序列。

共同標籤

這支影片尚未比對共同詞彙

比對版本

youtube-quality-20261017-a

影片說明

為了讓鄉親有機會欣賞雲林孩子在藝文領域的優秀表現,縣府今(30)日在國立雲林科技大學雲泰表演廳,舉辦「2026雲起藝鳴全國藝文競賽特優團隊聯合展演」,本次活動匯集了縣內114學年度榮獲全國頂尖殊榮的學校團隊,依主題分三個場次進行展演,張麗善縣長也到場與眾多鄉親一同欣賞下午場的舞蹈表演,用行動支持勉勵辛苦付出收穫滿滿的全國藝文競賽特優團隊。 張麗善縣長表示,雲林縣在藝文競賽的表現非常傑出,在校長、行政團隊及指導老師還有家長的全力支持下,無論是布袋戲、舞蹈還是音樂,都已成為最具指標性的特色團隊,實力獲得許多評審一致的肯定,感謝各校校長與行政團隊做孩子們最強大的後盾,指導老師不辭辛勞悉心培育,還有家長們用愛陪伴孩子勇敢追夢。雲林縣雖然是農業大縣,但在藝術教育的推動上絕對是大力支持,未來縣府團隊將持續投入資源、深耕基層教育,並打造更多高規格舞台,讓每一位有才華的雲林子弟都能在舞台上發光發熱,讓世界看見雲林的藝術軟實力。 教育處長邱孝文說,這些績優團隊從去年的11、12月份的時候,就開始陸陸續續在全縣各地方比賽,獲獎的團隊再去參加全國賽,全國賽的成績在今年4月份揭曉,雲林縣無論是個人或團體都得到了非常優異的成績,特優加起來大概有27項,優等則有100多項,為了讓學生努力練習的成果,有機會讓家長與更多鄉親都能夠欣賞得到,教育處特別安排所有優秀團隊,在雲科大的雲泰廳,利用一整天的時間做三場主題性的展演,藉此希望讓大家沉浸在藝術的饗宴中,也給孩子們最大的鼓勵,讓雲林縣的藝術文化能夠繼續蓬勃發展。 教育處指出,此次展演依主題分為三個場次,全方位展現雲林學子的多元才華與藝術深度: 一、 上午場:布袋戲 由廣興國小、土庫國小、虎尾國中、西螺國中演出。這群熱愛傳統文化的孩子們將布袋戲耍得活靈活現,展現雲林作為「偶戲之鄉」的文化扎根與創新活力。 二、 下午場:舞蹈 匯集雲林國中、斗六國小、石榴國中、保長國小、斗六國中、莿桐國中、蔦松藝術高中舞蹈班及舞蹈社團學生。現場輪番帶來古典舞、民俗舞及現代舞,同學們用身體語言訴說故事,展現力與美的極致視覺震撼。 三、 晚上場:音樂 由鎮西國小、二崙國中、虎尾高中、崇德國中、雲林國小、斗六國中,以及實力堅強的雲林縣BRAVO教師合唱團壓軸。演出涵蓋打擊樂合奏、口琴四重奏、口琴合奏及合唱,其中合唱還包含臺灣台語及臺灣客語,呈現不同族群音樂與文化之美,不僅展現出學生精湛琴藝,更有集結雲林縣老師們的演出,樂音繚繞動人。 • SDGs4 優質教育確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習

本頁的資料來源與計算方式

影片的數字

公開統計
觀看、喜歡與留言總數是取得當時的 YouTube 公開統計,不是即時數值;各項統計的觀測時間可能不同。「資料最後記錄」是影片資料的記錄時間,不代表觀看、喜歡或留言都在那時重新觀測。
觀看歷史
圖上每個點是實際儲存的觀測,連線只為方便閱讀,不代表中間時間的測量值;沒有歷史觀測時不建立時間序列。
喜歡占互動
喜歡 ÷(喜歡+不喜歡+顯示留言),任一來源缺值時不估算。
字幕
只記錄來源是否提供字幕,尚未擷取逐字稿,因此字幕不列入標籤比對。
觀測分析
直播逐時/逐日最高同時在線取自所讀直播紀錄;讀取上限、略過與解析失敗的筆數列在「資料涵蓋範圍與解析限制」。

共同標籤

標籤來源:新文易數(tag.observe.tw)。共同標籤以文字比對影片標題與說明,不是 AI 判讀;命中不代表事件歸屬或立場,與頻道分類分開。標題或說明出現標籤,不代表影片主題;可能來自固定宣傳或版權文字。字幕尚未取得,不列入比對。

比對範圍
僅列出目前詞彙版本與影片標題、說明仍相符的比對結果;待比對或來源文字已變動的影片不列入,數量見「收錄與比對範圍」。
期間
「往前 N 日」包含今天與前 N 天,共 N+1 個台北日曆日(往前 7 日為 8 個日曆日);指定起訖日期時以實際起訖日為準。日數、日期與小時條件同時套用。
命中片段
每支影片最多顯示 3 段,標示來自標題、說明或字幕;沒有片段時顯示「沒有命中片段」,來源文字缺漏時顯示「來源文字未提供」,不另行補寫。完整比對依據在影片頁的「共同標籤與比對依據」。
顯示排除
符合標籤顯示規則的詞(上游排除詞、雜訊、純數字或日期、長度不符,以及核定的來源或平台名稱、雙字通用詞、國家城市政黨詞、少數 YouTube 平台或宣傳用語)整詞不列入排行,但仍保留在原始詞彙池與比對證據中;原始詞彙池列出排除原因。雙字通用詞只依核定清單判定,包含它們的人名、事件或具體議題不會因此被排除。管理員也可以在排行上直接排除個別標籤,同樣只影響排行顯示,每次排除與恢復都留有紀錄。
說明欄樣板
同一頻道說明欄反覆出現的宣傳段落不列入比對。「24小時」這類詞只在這種重複宣傳段落中略過,出現在一般新聞內容時照常計入;這不同於整詞的顯示排除。
示例
列表與片段只是符合條件的影片例子,不能用來推算整體比例或全站失真程度;有效比對的影片比例只代表比對完成度。
觀看
累計觀看是取得當時的公開觀測值,不是期間增量;無觀看值的影片不當作 0。

本頁資料範圍

觀看數與互動數為取得當時的公開觀測值。

資料來源

本站以納入名單的 YouTube 頻道與影片為範圍(名單見頻道觀測),數據來自 YouTube 公開資料與定時觀測:直播約每分鐘輪詢一次,頻道統計、新影片與影片統計則分批輪流更新,所以同一頁的數字不一定在同一時間取得。不涵蓋全 YouTube;缺漏、尚未收錄或資料服務中斷都不等於零,尚未取得的數值顯示「—」。

頁面使用台北時間(UTC+8)。「更新於」是來源已記錄的觀測時間;來源沒有記錄時顯示「未記錄」,不以開啟網頁的時間代替。

共同標籤詞彙的標籤來源:新文易數(tag.observe.tw),保留來源、版本與比對依據;本站的頻道分類沿用有影儀表板的來源組織方式,與內容標籤是不同維度。影片數、觀看數與直播同時在線人數分開計算,不代表 YouTube 全站流量,也不表示因果關係。

完整的資料來源與計算方式 →