美術音樂車廂-生技中心｜色層分析法製作花藝【2021科普列車】
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共同標籤
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比對版本
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影片說明
2021臺灣科普環島列車線上展 http://pstrain.colife.org.tw/ --------------------------------------------------------------------------------------------- 🛠️實驗材料： 1. 咖啡濾紙 2. 培養皿（或扁平容器代替） 3. 水性彩色筆 4. 迴紋針、竹籤、小棍子 5. 水 6. 剪刀 7. 水杯 8. 膠帶 9. 塑膠滴管 🧪實驗步驟： 【觀察色層1】 1. 用黑色彩色筆在一張濾紙的正中央處畫一個空心圓。 2. 用塑膠滴管吸取水，並在濾紙上空心圓的圓心處逐滴地滴入。 3. 待第1滴水擴散之後再滴入第2滴、第3滴，以此類推 4. 當水滴入濾紙直至能看到彩色筆的顏色分開且呈現明顯的顏色來為止。 5. 觀察黑色圓圈經擴散後有哪些顏色被分離出來。 6. 試試其他顏色吧！ 【觀察色層2】 1. 於培養皿裝入些許水。 2. 在濾紙邊緣剪一角，將其向下摺，其長度可以碰到培養皿中的水。 3. 於靠近缺角處畫上綠色，再將濾紙放置培養皿上方，讓濾紙吸取水使顏色擴散。 4. 試試其他顏色吧！ 【製作花朵】 1. 將浸濕的濾紙晾乾後，就得到各式各樣的花朵材料囉 2. 捏住濾紙的中心部分，給花朵塑形，然後用膠帶固定 3. 可以使用迴紋針摺成花梗形狀， 4. 將小花固定在迴紋針、竹籤或小棍子上，一朵顏色絢麗的小花就做好了！ 5. 將摺好的花朵放入空瓶，專屬你的裝飾品就完成囉！
本頁的資料來源與計算方式
影片的數字
- 公開統計
- 觀看、喜歡與留言總數是取得當時的 YouTube 公開統計，不是即時數值；各項統計的觀測時間可能不同。「資料最後記錄」是影片資料的記錄時間，不代表觀看、喜歡或留言都在那時重新觀測。
- 觀看歷史
- 圖上每個點是實際儲存的觀測，連線只為方便閱讀，不代表中間時間的測量值；沒有歷史觀測時不建立時間序列。
- 喜歡占互動
- 喜歡 ÷（喜歡＋不喜歡＋顯示留言），任一來源缺值時不估算。
- 字幕
- 只記錄來源是否提供字幕，尚未擷取逐字稿，因此字幕不列入標籤比對。
- 觀測分析
- 直播逐時／逐日最高同時在線取自所讀直播紀錄；讀取上限、略過與解析失敗的筆數列在「資料涵蓋範圍與解析限制」。
共同標籤
標籤來源：新文易數（tag.observe.tw）。共同標籤以文字比對影片標題與說明，不是 AI 判讀；命中不代表事件歸屬或立場，與頻道分類分開。標題或說明出現標籤，不代表影片主題；可能來自固定宣傳或版權文字。字幕尚未取得，不列入比對。
- 比對範圍
- 僅列出目前詞彙版本與影片標題、說明仍相符的比對結果；待比對或來源文字已變動的影片不列入，數量見「收錄與比對範圍」。
- 期間
- 「往前 N 日」包含今天與前 N 天，共 N+1 個台北日曆日（往前 7 日為 8 個日曆日）；指定起訖日期時以實際起訖日為準。日數、日期與小時條件同時套用。
- 命中片段
- 每支影片最多顯示 3 段，標示來自標題、說明或字幕；沒有片段時顯示「沒有命中片段」，來源文字缺漏時顯示「來源文字未提供」，不另行補寫。完整比對依據在影片頁的「共同標籤與比對依據」。
- 顯示排除
- 符合標籤顯示規則的詞（上游排除詞、雜訊、純數字或日期、長度不符，以及核定的來源或平台名稱、雙字通用詞、國家城市政黨詞、少數 YouTube 平台或宣傳用語）整詞不列入排行，但仍保留在原始詞彙池與比對證據中；原始詞彙池列出排除原因。雙字通用詞只依核定清單判定，包含它們的人名、事件或具體議題不會因此被排除。管理員也可以在排行上直接排除個別標籤，同樣只影響排行顯示，每次排除與恢復都留有紀錄。
- 說明欄樣板
- 同一頻道說明欄反覆出現的宣傳段落不列入比對。「24小時」這類詞只在這種重複宣傳段落中略過，出現在一般新聞內容時照常計入；這不同於整詞的顯示排除。
- 示例
- 列表與片段只是符合條件的影片例子，不能用來推算整體比例或全站失真程度；有效比對的影片比例只代表比對完成度。
- 觀看
- 累計觀看是取得當時的公開觀測值，不是期間增量；無觀看值的影片不當作 0。
本頁資料範圍
觀看數與互動數為取得當時的公開觀測值。
資料來源
本站以納入名單的 YouTube 頻道與影片為範圍（名單見頻道觀測），數據來自 YouTube 公開資料與定時觀測：直播約每分鐘輪詢一次，頻道統計、新影片與影片統計則分批輪流更新，所以同一頁的數字不一定在同一時間取得。不涵蓋全 YouTube；缺漏、尚未收錄或資料服務中斷都不等於零，尚未取得的數值顯示「—」。
頁面使用台北時間（UTC+8）。「更新於」是來源已記錄的觀測時間；來源沒有記錄時顯示「未記錄」，不以開啟網頁的時間代替。
共同標籤詞彙的標籤來源：新文易數（tag.observe.tw），保留來源、版本與比對依據；本站的頻道分類沿用有影儀表板的來源組織方式，與內容標籤是不同維度。影片數、觀看數與直播同時在線人數分開計算，不代表 YouTube 全站流量，也不表示因果關係。