【愛上新竹】26EP15:雙百年新竹歷史記憶!走進竹中劍道館看見校園的歷史與藝術新活力

IC之音【永續聽IC】 · 發布於 2026/10/30 下午05:00 · 更新於 2026/11/04 下午03:10 · 台北時間 · 本頁的資料來源與計算方式 ⓘ

觀看數
—次
喜歡
—次
YouTube 留言總數
—則
長度
—
字幕狀態未確認

觀看數觀測

尚無歷史觀測

本站尚未儲存這部影片的歷史觀測,無法據以建立歷史時間序列。

共同標籤

已比對共同詞彙 · 53 個標籤 · 比對時間 2026/10/31 上午09:27

比對依據(95 處)
  1. 關注影片說明💌關注台灣在地與人物故事,邀請你訂閱 IC之音…
  2. 台灣影片說明💌關注台灣在地與人物故事,邀請你訂閱 IC之音電子…
  3. 人物故事影片說明💌關注台灣在地與人物故事,邀請你訂閱 IC之音電子報:https…
  4. 邀請影片說明💌關注台灣在地與人物故事,邀請你訂閱 IC之音電子報:https://…
  5. 訂閱影片說明💌關注台灣在地與人物故事,邀請你訂閱 IC之音電子報:https://pse…
  6. 電子影片說明…台灣在地與人物故事,邀請你訂閱 IC之音電子報:https://pse.is/hsi…
  7. 新竹影片說明…s/hsinchuedm 來賓:國立新竹高級中學前美術教師 田道訓 陳素真、國立…
  8. 教師影片說明…edm 來賓:國立新竹高級中學前美術教師 田道訓 陳素真、國立新竹女子高級中學美…
  9. 新竹影片說明…高級中學前美術教師 田道訓 陳素真、國立新竹女子高級中學美術教師 周思葶 一所學…
  10. 女子影片說明…中學前美術教師 田道訓 陳素真、國立新竹女子高級中學美術教師 周思葶 一所學校的…
  11. 教師影片說明…田道訓 陳素真、國立新竹女子高級中學美術教師 周思葶 一所學校的百年歷史,藏著多…
  12. 學校影片說明…竹女子高級中學美術教師 周思葶 一所學校的百年歷史,藏著多少青春記憶?一棟百年建…
  13. 百年影片說明…高級中學美術教師 周思葶 一所學校的百年歷史,藏著多少青春記憶?一棟百年建築,又…
  14. 歷史影片說明…中學美術教師 周思葶 一所學校的百年歷史,藏著多少青春記憶?一棟百年建築,又如何…
  15. 記憶影片說明…葶 一所學校的百年歷史,藏著多少青春記憶?一棟百年建築,又如何從教室化身藝術展場…
  16. 百年影片說明…所學校的百年歷史,藏著多少青春記憶?一棟百年建築,又如何從教室化身藝術展場,讓歷史與…
  17. 建築影片說明…校的百年歷史,藏著多少青春記憶?一棟百年建築,又如何從教室化身藝術展場,讓歷史與創作…
  18. 藝術影片說明…青春記憶?一棟百年建築,又如何從教室化身藝術展場,讓歷史與創作再次相遇?新竹中學遷址…
  19. 歷史影片說明…棟百年建築,又如何從教室化身藝術展場,讓歷史與創作再次相遇?新竹中學遷址至今屆滿百周…
  20. 創作影片說明…建築,又如何從教室化身藝術展場,讓歷史與創作再次相遇?新竹中學遷址至今屆滿百周年,又…
  21. 新竹影片說明…教室化身藝術展場,讓歷史與創作再次相遇?新竹中學遷址至今屆滿百周年,又逢校內歷史建築…
  22. 歷史建築影片說明…遇?新竹中學遷址至今屆滿百周年,又逢校內歷史建築「劍道館」百年紀念,為了見證這段重要歷史…
  23. 百年影片說明…今屆滿百周年,又逢校內歷史建築「劍道館」百年紀念,為了見證這段重要歷史,新竹中學攜手…
  24. 歷史影片說明…建築「劍道館」百年紀念,為了見證這段重要歷史,新竹中學攜手新竹女中師生與校友,舉辦雙…
  25. 新竹影片說明…劍道館」百年紀念,為了見證這段重要歷史,新竹中學攜手新竹女中師生與校友,舉辦雙百年紀…
  26. 新竹影片說明…紀念,為了見證這段重要歷史,新竹中學攜手新竹女中師生與校友,舉辦雙百年紀念藝術展,讓…
  27. 師生影片說明…了見證這段重要歷史,新竹中學攜手新竹女中師生與校友,舉辦雙百年紀念藝術展,讓古蹟空間…
  28. 校友影片說明…這段重要歷史,新竹中學攜手新竹女中師生與校友,舉辦雙百年紀念藝術展,讓古蹟空間展現嶄…
  29. 百年影片說明…,新竹中學攜手新竹女中師生與校友,舉辦雙百年紀念藝術展,讓古蹟空間展現嶄新的文化生命…
  30. 藝術影片說明…學攜手新竹女中師生與校友,舉辦雙百年紀念藝術展,讓古蹟空間展現嶄新的文化生命力。 …
  31. 古蹟影片說明…女中師生與校友,舉辦雙百年紀念藝術展,讓古蹟空間展現嶄新的文化生命力。 透過新竹…
  32. 空間影片說明…師生與校友,舉辦雙百年紀念藝術展,讓古蹟空間展現嶄新的文化生命力。 透過新竹中學…
  33. 展現影片說明…與校友,舉辦雙百年紀念藝術展,讓古蹟空間展現嶄新的文化生命力。 透過新竹中學退休…
  34. 文化影片說明…辦雙百年紀念藝術展,讓古蹟空間展現嶄新的文化生命力。 透過新竹中學退休美術教師陳…
  35. 生命力影片說明…百年紀念藝術展,讓古蹟空間展現嶄新的文化生命力。 透過新竹中學退休美術教師陳素真、…
  36. 透過影片說明…,讓古蹟空間展現嶄新的文化生命力。 透過新竹中學退休美術教師陳素真、田道訓,以及…
  37. 新竹影片說明…古蹟空間展現嶄新的文化生命力。 透過新竹中學退休美術教師陳素真、田道訓,以及新竹…
  38. 退休影片說明…展現嶄新的文化生命力。 透過新竹中學退休美術教師陳素真、田道訓,以及新竹女中美術…
  39. 教師影片說明…的文化生命力。 透過新竹中學退休美術教師陳素真、田道訓,以及新竹女中美術科教師周…
  40. 新竹影片說明…新竹中學退休美術教師陳素真、田道訓,以及新竹女中美術科教師周思葶的回憶,攤開了竹中與…
  41. 中美影片說明…學退休美術教師陳素真、田道訓,以及新竹女中美術科教師周思葶的回憶,攤開了竹中與竹女兩…
  42. 教師影片說明…術教師陳素真、田道訓,以及新竹女中美術科教師周思葶的回憶,攤開了竹中與竹女兩校的歷史…
  43. 歷史影片說明…教師周思葶的回憶,攤開了竹中與竹女兩校的歷史淵源、校園往事,以及這場展覽背後的策劃故…
  44. 校園影片說明…的回憶,攤開了竹中與竹女兩校的歷史淵源、校園往事,以及這場展覽背後的策劃故事。原來,…
  45. 展覽影片說明…與竹女兩校的歷史淵源、校園往事,以及這場展覽背後的策劃故事。原來,新竹中學最早的校址…
  46. 新竹影片說明…往事,以及這場展覽背後的策劃故事。原來,新竹中學最早的校址就在今日新竹女中的位置,後…
  47. 新竹影片說明…劃故事。原來,新竹中學最早的校址就在今日新竹女中的位置,後來才遷往十八尖山下。劍道館…
  48. 圖書館影片說明…置,後來才遷往十八尖山下。劍道館更曾歷經圖書館、普通教室、福利社與社團中心等不同用途,…
  49. 福利影片說明…尖山下。劍道館更曾歷經圖書館、普通教室、福利社與社團中心等不同用途,如今由「百年定址…
  50. 社團影片說明…劍道館更曾歷經圖書館、普通教室、福利社與社團中心等不同用途,如今由「百年定址藝文美展…
  51. 用途影片說明…圖書館、普通教室、福利社與社團中心等不同用途,如今由「百年定址藝文美展」重新活化,成…
  52. 百年影片說明…室、福利社與社團中心等不同用途,如今由「百年定址藝文美展」重新活化,成為連結校園與社…
  53. 藝文影片說明…社與社團中心等不同用途,如今由「百年定址藝文美展」重新活化,成為連結校園與社會的重要…
  54. 連結影片說明…如今由「百年定址藝文美展」重新活化,成為連結校園與社會的重要文化場域。 展覽匯集…
  55. 校園影片說明…由「百年定址藝文美展」重新活化,成為連結校園與社會的重要文化場域。 展覽匯集書法…
  56. 社會影片說明…年定址藝文美展」重新活化,成為連結校園與社會的重要文化場域。 展覽匯集書法、西畫…
  57. 文化影片說明…美展」重新活化,成為連結校園與社會的重要文化場域。 展覽匯集書法、西畫與攝影等多…
  58. 展覽影片說明…成為連結校園與社會的重要文化場域。 展覽匯集書法、西畫與攝影等多元創作,既有資深…
  59. 書法影片說明…校園與社會的重要文化場域。 展覽匯集書法、西畫與攝影等多元創作,既有資深藝術家的…
  60. 攝影影片說明…重要文化場域。 展覽匯集書法、西畫與攝影等多元創作,既有資深藝術家的深厚底蘊,也…
  61. 創作影片說明…域。 展覽匯集書法、西畫與攝影等多元創作,既有資深藝術家的深厚底蘊,也有年輕創作…
  62. 藝術家影片說明…匯集書法、西畫與攝影等多元創作,既有資深藝術家的深厚底蘊,也有年輕創作者對當代議題的敏…
  63. 年輕影片說明…多元創作,既有資深藝術家的深厚底蘊,也有年輕創作者對當代議題的敏銳觀察。從回收晶圓拼…
  64. 創作者影片說明…創作,既有資深藝術家的深厚底蘊,也有年輕創作者對當代議題的敏銳觀察。從回收晶圓拼貼山水…
  65. 議題影片說明…深藝術家的深厚底蘊,也有年輕創作者對當代議題的敏銳觀察。從回收晶圓拼貼山水、結合科技…
  66. 晶圓影片說明…有年輕創作者對當代議題的敏銳觀察。從回收晶圓拼貼山水、結合科技與自然的創作,到探索身…
  67. 科技影片說明…議題的敏銳觀察。從回收晶圓拼貼山水、結合科技與自然的創作,到探索身體、女性與生態的藝…
  68. 創作影片說明…察。從回收晶圓拼貼山水、結合科技與自然的創作,到探索身體、女性與生態的藝術表現,展現…
  69. 身體影片說明…圓拼貼山水、結合科技與自然的創作,到探索身體、女性與生態的藝術表現,展現新竹在地文化…
  70. 女性影片說明…山水、結合科技與自然的創作,到探索身體、女性與生態的藝術表現,展現新竹在地文化與當代…
  71. 生態影片說明…結合科技與自然的創作,到探索身體、女性與生態的藝術表現,展現新竹在地文化與當代藝術交…
  72. 藝術影片說明…技與自然的創作,到探索身體、女性與生態的藝術表現,展現新竹在地文化與當代藝術交會的豐…
  73. 展現影片說明…創作,到探索身體、女性與生態的藝術表現,展現新竹在地文化與當代藝術交會的豐富可能。 …
  74. 新竹影片說明…,到探索身體、女性與生態的藝術表現,展現新竹在地文化與當代藝術交會的豐富可能。 …
  75. 在地文化影片說明…探索身體、女性與生態的藝術表現,展現新竹在地文化與當代藝術交會的豐富可能。 百年校史…
  76. 藝術影片說明…與生態的藝術表現,展現新竹在地文化與當代藝術交會的豐富可能。 百年校史不只是課本…
  77. 百年影片說明…在地文化與當代藝術交會的豐富可能。 百年校史不只是課本上的紀錄,更是世代傳承的精…
  78. 紀錄影片說明…的豐富可能。 百年校史不只是課本上的紀錄,更是世代傳承的精神與美感。邀請您跟著我…
  79. 傳承影片說明… 百年校史不只是課本上的紀錄,更是世代傳承的精神與美感。邀請您跟著我們,走進劍道館…
  80. 精神影片說明…年校史不只是課本上的紀錄,更是世代傳承的精神與美感。邀請您跟著我們,走進劍道館,在歷…
  81. 邀請影片說明…課本上的紀錄,更是世代傳承的精神與美感。邀請您跟著我們,走進劍道館,在歷史與藝術的交…
  82. 歷史影片說明…神與美感。邀請您跟著我們,走進劍道館,在歷史與藝術的交會中,重新認識新竹的文化底蘊與…
  83. 藝術影片說明…感。邀請您跟著我們,走進劍道館,在歷史與藝術的交會中,重新認識新竹的文化底蘊與創作活…
  84. 新竹影片說明…進劍道館,在歷史與藝術的交會中,重新認識新竹的文化底蘊與創作活力! ——————…
  85. 文化影片說明…館,在歷史與藝術的交會中,重新認識新竹的文化底蘊與創作活力! —————————…
  86. 創作影片說明…與藝術的交會中,重新認識新竹的文化底蘊與創作活力! ———————————— …
  87. 活力影片說明…術的交會中,重新認識新竹的文化底蘊與創作活力! ———————————— 企…
  88. 新竹影片標題【愛上新竹】26EP15:雙百年新竹歷史記憶!走進…
  89. 百年影片標題【愛上新竹】26EP15:雙百年新竹歷史記憶!走進竹中劍道館看見校園的歷…
  90. 新竹影片標題【愛上新竹】26EP15:雙百年新竹歷史記憶!走進竹中劍道館看見校園的歷史與…
  91. 歷史記憶影片標題【愛上新竹】26EP15:雙百年新竹歷史記憶!走進竹中劍道館看見校園的歷史與藝術新活…
  92. 校園影片標題…:雙百年新竹歷史記憶!走進竹中劍道館看見校園的歷史與藝術新活力
  93. 歷史影片標題…年新竹歷史記憶!走進竹中劍道館看見校園的歷史與藝術新活力
  94. 藝術影片標題…歷史記憶!走進竹中劍道館看見校園的歷史與藝術新活力
  95. 活力影片標題…憶!走進竹中劍道館看見校園的歷史與藝術新活力
比對版本

youtube-quality-20261017-a

影片說明

💌關注台灣在地與人物故事,邀請你訂閱 IC之音電子報:https://pse.is/hsinchuedm 來賓:國立新竹高級中學前美術教師 田道訓 陳素真、國立新竹女子高級中學美術教師 周思葶 一所學校的百年歷史,藏著多少青春記憶?一棟百年建築,又如何從教室化身藝術展場,讓歷史與創作再次相遇?新竹中學遷址至今屆滿百周年,又逢校內歷史建築「劍道館」百年紀念,為了見證這段重要歷史,新竹中學攜手新竹女中師生與校友,舉辦雙百年紀念藝術展,讓古蹟空間展現嶄新的文化生命力。 透過新竹中學退休美術教師陳素真、田道訓,以及新竹女中美術科教師周思葶的回憶,攤開了竹中與竹女兩校的歷史淵源、校園往事,以及這場展覽背後的策劃故事。原來,新竹中學最早的校址就在今日新竹女中的位置,後來才遷往十八尖山下。劍道館更曾歷經圖書館、普通教室、福利社與社團中心等不同用途,如今由「百年定址藝文美展」重新活化,成為連結校園與社會的重要文化場域。 展覽匯集書法、西畫與攝影等多元創作,既有資深藝術家的深厚底蘊,也有年輕創作者對當代議題的敏銳觀察。從回收晶圓拼貼山水、結合科技與自然的創作,到探索身體、女性與生態的藝術表現,展現新竹在地文化與當代藝術交會的豐富可能。 百年校史不只是課本上的紀錄,更是世代傳承的精神與美感。邀請您跟著我們,走進劍道館,在歷史與藝術的交會中,重新認識新竹的文化底蘊與創作活力! ———————————— 企劃︱潘國正、洪惠冠、周信宏 製作︱周信宏

本頁的資料來源與計算方式

影片的數字

公開統計
觀看、喜歡與留言總數是取得當時的 YouTube 公開統計,不是即時數值;各項統計的觀測時間可能不同。「資料最後記錄」是影片資料的記錄時間,不代表觀看、喜歡或留言都在那時重新觀測。
觀看歷史
圖上每個點是實際儲存的觀測,連線只為方便閱讀,不代表中間時間的測量值;沒有歷史觀測時不建立時間序列。
喜歡占互動
喜歡 ÷(喜歡+不喜歡+顯示留言),任一來源缺值時不估算。
字幕
只記錄來源是否提供字幕,尚未擷取逐字稿,因此字幕不列入標籤比對。
觀測分析
直播逐時/逐日最高同時在線取自所讀直播紀錄;讀取上限、略過與解析失敗的筆數列在「資料涵蓋範圍與解析限制」。

共同標籤

標籤來源:新文易數(tag.observe.tw)。共同標籤以文字比對影片標題與說明,不是 AI 判讀;命中不代表事件歸屬或立場,與頻道分類分開。標題或說明出現標籤,不代表影片主題;可能來自固定宣傳或版權文字。字幕尚未取得,不列入比對。

比對範圍
僅列出目前詞彙版本與影片標題、說明仍相符的比對結果;待比對或來源文字已變動的影片不列入,數量見「收錄與比對範圍」。
期間
「往前 N 日」包含今天與前 N 天,共 N+1 個台北日曆日(往前 7 日為 8 個日曆日);指定起訖日期時以實際起訖日為準。日數、日期與小時條件同時套用。
命中片段
每支影片最多顯示 3 段,標示來自標題、說明或字幕;沒有片段時顯示「沒有命中片段」,來源文字缺漏時顯示「來源文字未提供」,不另行補寫。完整比對依據在影片頁的「共同標籤與比對依據」。
顯示排除
符合標籤顯示規則的詞(上游排除詞、雜訊、純數字或日期、長度不符,以及核定的來源或平台名稱、雙字通用詞、國家城市政黨詞、少數 YouTube 平台或宣傳用語)整詞不列入排行,但仍保留在原始詞彙池與比對證據中;原始詞彙池列出排除原因。雙字通用詞只依核定清單判定,包含它們的人名、事件或具體議題不會因此被排除。管理員也可以在排行上直接排除個別標籤,同樣只影響排行顯示,每次排除與恢復都留有紀錄。
說明欄樣板
同一頻道說明欄反覆出現的宣傳段落不列入比對。「24小時」這類詞只在這種重複宣傳段落中略過,出現在一般新聞內容時照常計入;這不同於整詞的顯示排除。
示例
列表與片段只是符合條件的影片例子,不能用來推算整體比例或全站失真程度;有效比對的影片比例只代表比對完成度。
觀看
累計觀看是取得當時的公開觀測值,不是期間增量;無觀看值的影片不當作 0。

本頁資料範圍

觀看數與互動數為取得當時的公開觀測值。

資料來源

本站以納入名單的 YouTube 頻道與影片為範圍(名單見頻道觀測),數據來自 YouTube 公開資料與定時觀測:直播約每分鐘輪詢一次,頻道統計、新影片與影片統計則分批輪流更新,所以同一頁的數字不一定在同一時間取得。不涵蓋全 YouTube;缺漏、尚未收錄或資料服務中斷都不等於零,尚未取得的數值顯示「—」。

頁面使用台北時間(UTC+8)。「更新於」是來源已記錄的觀測時間;來源沒有記錄時顯示「未記錄」,不以開啟網頁的時間代替。

共同標籤詞彙的標籤來源:新文易數(tag.observe.tw),保留來源、版本與比對依據;本站的頻道分類沿用有影儀表板的來源組織方式,與內容標籤是不同維度。影片數、觀看數與直播同時在線人數分開計算,不代表 YouTube 全站流量,也不表示因果關係。

完整的資料來源與計算方式 →