大賞小說家 × 虛擬Vtuber，「最強」跨界訪談｜關於我的校花同學想要成為虛擬最強的那件事》慣看春秋 × 林梅 LinMei
觀看數觀測
尚無歷史觀測
本站尚未儲存這部影片的歷史觀測，無法據以建立歷史時間序列。
共同標籤
這支影片尚未比對共同詞彙
比對版本
youtube-quality-20261017-a
影片說明
#輕小說 #台V #台灣Vtuber #vtuber 在第二屆的尖端原創星球爭霸戰當中，獲得首獎的作品《關於我的校花同學想要成為虛擬最強的那件事》，講述了一名在虛擬世界經營許久的普通高中生吳洛軒，在一次因緣際會下遇到了同班同學，既是校花也是剛開始成為虛擬實況主的美少女許璃後，產生了交流與互動，並朝著Vtuber世界的「世界最強」開始共同努力的故事。 這次的影片，我們邀請到了兩位來賓，分別是《關於我的校花同學想要成為虛擬最強的那件事》的作者，尖端出版社旗下作家慣看春秋。 以及第九遊戲的Vtuber林梅，透過詢問作者撰寫情節的想法來與目前實際有經營的Vtuber的情況去互相比較，來了解作品與實際的VTuber經營各自的不同之處。 慣看春秋的FB：https://www.facebook.com/kevinAkizuki 林梅 LinMei的頻道：https://www.youtube.com/@linmeich 00:00:00 開頭 00:04:33 插圖跟人物設計 00:08:52 意外發現朋友成為了一個Vtuber 00:15:11 成為一個Vtuber的時候有沒有設定什麼目標 00:22:28 準備自己的頻道的特別準備 00:26:12 設計福利的時候是如何安排男女主角的心思的 00:29:10 Vtuber之間的連動會透過什麼樣的形式而產生 00:35:03 「細雨」的創作者生活 00:43:14 聊聊對「厄介」跟「CP粉」的看法 00:48:07 來分享一下自己對於畢業的看法 00:50:57 身邊有沒有認識用奇怪的方式去開台的VTuber 01:04:49 有沒有像作品中的洛軒與許璃那樣，互相扶持並且成長的夥伴 01:11:20 有沒有遇過不喜歡林梅的人呢，當時是什麼狀況 01:14:55 番外篇裡面特別著墨了有關細雨的劇情是有什麼樣的考量 01:17:40 心得分享 轉場動畫：曜石黑 https://www.youtube.com/channel/UCqdy6iyRSD9Q4Rz45qsruLw 轉場Music：貓又CatAgain https://www.youtube.com/channel/UCX7zymO9cC2EvaD5KPxdqiw
本頁的資料來源與計算方式
影片的數字
- 公開統計
- 觀看、喜歡與留言總數是取得當時的 YouTube 公開統計，不是即時數值；各項統計的觀測時間可能不同。「資料最後記錄」是影片資料的記錄時間，不代表觀看、喜歡或留言都在那時重新觀測。
- 觀看歷史
- 圖上每個點是實際儲存的觀測，連線只為方便閱讀，不代表中間時間的測量值；沒有歷史觀測時不建立時間序列。
- 喜歡占互動
- 喜歡 ÷（喜歡＋不喜歡＋顯示留言），任一來源缺值時不估算。
- 字幕
- 只記錄來源是否提供字幕，尚未擷取逐字稿，因此字幕不列入標籤比對。
- 觀測分析
- 直播逐時／逐日最高同時在線取自所讀直播紀錄；讀取上限、略過與解析失敗的筆數列在「資料涵蓋範圍與解析限制」。
共同標籤
標籤來源：新文易數（tag.observe.tw）。共同標籤以文字比對影片標題與說明，不是 AI 判讀；命中不代表事件歸屬或立場，與頻道分類分開。標題或說明出現標籤，不代表影片主題；可能來自固定宣傳或版權文字。字幕尚未取得，不列入比對。
- 比對範圍
- 僅列出目前詞彙版本與影片標題、說明仍相符的比對結果；待比對或來源文字已變動的影片不列入，數量見「收錄與比對範圍」。
- 期間
- 「往前 N 日」包含今天與前 N 天，共 N+1 個台北日曆日（往前 7 日為 8 個日曆日）；指定起訖日期時以實際起訖日為準。日數、日期與小時條件同時套用。
- 命中片段
- 每支影片最多顯示 3 段，標示來自標題、說明或字幕；沒有片段時顯示「沒有命中片段」，來源文字缺漏時顯示「來源文字未提供」，不另行補寫。完整比對依據在影片頁的「共同標籤與比對依據」。
- 顯示排除
- 符合標籤顯示規則的詞（上游排除詞、雜訊、純數字或日期、長度不符，以及核定的來源或平台名稱、雙字通用詞、國家城市政黨詞、少數 YouTube 平台或宣傳用語）整詞不列入排行，但仍保留在原始詞彙池與比對證據中；原始詞彙池列出排除原因。雙字通用詞只依核定清單判定，包含它們的人名、事件或具體議題不會因此被排除。管理員也可以在排行上直接排除個別標籤，同樣只影響排行顯示，每次排除與恢復都留有紀錄。
- 說明欄樣板
- 同一頻道說明欄反覆出現的宣傳段落不列入比對。「24小時」這類詞只在這種重複宣傳段落中略過，出現在一般新聞內容時照常計入；這不同於整詞的顯示排除。
- 示例
- 列表與片段只是符合條件的影片例子，不能用來推算整體比例或全站失真程度；有效比對的影片比例只代表比對完成度。
- 觀看
- 累計觀看是取得當時的公開觀測值，不是期間增量；無觀看值的影片不當作 0。
本頁資料範圍
觀看數與互動數為取得當時的公開觀測值。
資料來源
本站以納入名單的 YouTube 頻道與影片為範圍（名單見頻道觀測），數據來自 YouTube 公開資料與定時觀測：直播約每分鐘輪詢一次，頻道統計、新影片與影片統計則分批輪流更新，所以同一頁的數字不一定在同一時間取得。不涵蓋全 YouTube；缺漏、尚未收錄或資料服務中斷都不等於零，尚未取得的數值顯示「—」。
頁面使用台北時間（UTC+8）。「更新於」是來源已記錄的觀測時間；來源沒有記錄時顯示「未記錄」，不以開啟網頁的時間代替。
共同標籤詞彙的標籤來源：新文易數（tag.observe.tw），保留來源、版本與比對依據；本站的頻道分類沿用有影儀表板的來源組織方式，與內容標籤是不同維度。影片數、觀看數與直播同時在線人數分開計算，不代表 YouTube 全站流量，也不表示因果關係。