【2026 年度回顧】從微光到光譜：公視兒少教育資源網 4 週年紀實
觀看數觀測
尚無歷史觀測
本站尚未儲存這部影片的歷史觀測，無法據以建立歷史時間序列。
共同標籤
這支影片尚未比對共同詞彙
比對版本
youtube-quality-20261017-a
影片說明
「教育，如同宇宙中浩瀚廣闊的光譜。它不喧嘩、不炫目，卻在日復一日的陪伴中，穩定地為我們照亮世界。」 公視兒少教育資源網這段探索之旅，始於 2021 年生根發芽，並在 2022 年 8 月正式與大家見面 。從第一道微光開始，到如今已與全台師生共同走過四個年頭。今年一月底，我們舉辦了溫馨的教師感恩茶會，感謝每一位在第一線與我們並肩同行的老師，將這些資源真正帶進孩子的生命裡。 這部影片凝聚了我們自籌備期至今1,500多個日子裡的感動瞬間，紀錄了我們如何從一個冷冰冰的資料庫，轉化為陪伴教師、孩子與家長的奇幻探索之旅。 🌟 累積四年的教育成果 ．豐富影音資源：官網已上架超過2,100部兒少教育影音。 ．專業教學引導：凝聚超過300份 由第一線老師開發的影音融入教案。 ．多元議題覆蓋：深入生命教育（134 份）、人權教育（66 份）、海洋教育、安全教育、幼兒教育及媒體素養等領域。 ．支持教師成長：成立 PTS Online Tutor 免費教師研習網站，提供 AI、融合教育及民主教育等前瞻課程。 🌱 我們的奇幻旅程：2021 - 2025 2021｜萌芽：籌備起步，從生命教育微紀錄片出發，種下第一顆種子。 2022｜扎根：資源網正式問世，開啟生命與人權教育的雙線探索。 2023｜抽枝：議題深化，海洋教育成為主力，人權桌遊走訪全台13縣市。 2024｜繁盛：小公視正式開台，啟動 AI 教育與「老師免煩惱」系列短影音。 2025｜結實：YouTube 訂閱破萬，影音產量與研習影響力全面盛放。 🚀 2026 未來展望：共好與實踐 旅程沒有大結局，精彩續集才要展開！ ．生命教育：深化 SEL（社會情緒學習），投入實體教具開發。 ．人權教育：攜手台灣吧製作「台灣女性運動員人權史」動畫，推動性別平權與適應體育。 ．海洋教育：籌備海洋教育特展，將累積轉化為科技互動與遊戲體驗。 「改變教室裡的風景，是我們與老師並肩前行的動力。」 感謝您長期的支持與陪伴，期待在未來的教育之路，繼續與您同行。 🔗 探索更多教育資源： 公視兒少教育資源網： https://www.ptskids.tw 公視線上教育宅急便： https://tutor.ptskids.tw 📌 追蹤我們的最新動態： https://www.facebook.com/ptskidsedu 💡 立即訂閱，掌握最新影音教材！ #公視兒少教育資源網 #小公視 #生命教育 #人權教育 #海洋教育 #教師研習 #改變教室裡的風景 #教育光譜 #感恩茶會
本頁的資料來源與計算方式
影片的數字
- 公開統計
- 觀看、喜歡與留言總數是取得當時的 YouTube 公開統計，不是即時數值；各項統計的觀測時間可能不同。「資料最後記錄」是影片資料的記錄時間，不代表觀看、喜歡或留言都在那時重新觀測。
- 觀看歷史
- 圖上每個點是實際儲存的觀測，連線只為方便閱讀，不代表中間時間的測量值；沒有歷史觀測時不建立時間序列。
- 喜歡占互動
- 喜歡 ÷（喜歡＋不喜歡＋顯示留言），任一來源缺值時不估算。
- 字幕
- 只記錄來源是否提供字幕，尚未擷取逐字稿，因此字幕不列入標籤比對。
- 觀測分析
- 直播逐時／逐日最高同時在線取自所讀直播紀錄；讀取上限、略過與解析失敗的筆數列在「資料涵蓋範圍與解析限制」。
共同標籤
標籤來源：新文易數（tag.observe.tw）。共同標籤以文字比對影片標題與說明，不是 AI 判讀；命中不代表事件歸屬或立場，與頻道分類分開。標題或說明出現標籤，不代表影片主題；可能來自固定宣傳或版權文字。字幕尚未取得，不列入比對。
- 比對範圍
- 僅列出目前詞彙版本與影片標題、說明仍相符的比對結果；待比對或來源文字已變動的影片不列入，數量見「收錄與比對範圍」。
- 期間
- 「往前 N 日」包含今天與前 N 天，共 N+1 個台北日曆日（往前 7 日為 8 個日曆日）；指定起訖日期時以實際起訖日為準。日數、日期與小時條件同時套用。
- 命中片段
- 每支影片最多顯示 3 段，標示來自標題、說明或字幕；沒有片段時顯示「沒有命中片段」，來源文字缺漏時顯示「來源文字未提供」，不另行補寫。完整比對依據在影片頁的「共同標籤與比對依據」。
- 顯示排除
- 符合標籤顯示規則的詞（上游排除詞、雜訊、純數字或日期、長度不符，以及核定的來源或平台名稱、雙字通用詞、國家城市政黨詞、少數 YouTube 平台或宣傳用語）整詞不列入排行，但仍保留在原始詞彙池與比對證據中；原始詞彙池列出排除原因。雙字通用詞只依核定清單判定，包含它們的人名、事件或具體議題不會因此被排除。管理員也可以在排行上直接排除個別標籤，同樣只影響排行顯示，每次排除與恢復都留有紀錄。
- 說明欄樣板
- 同一頻道說明欄反覆出現的宣傳段落不列入比對。「24小時」這類詞只在這種重複宣傳段落中略過，出現在一般新聞內容時照常計入；這不同於整詞的顯示排除。
- 示例
- 列表與片段只是符合條件的影片例子，不能用來推算整體比例或全站失真程度；有效比對的影片比例只代表比對完成度。
- 觀看
- 累計觀看是取得當時的公開觀測值，不是期間增量；無觀看值的影片不當作 0。
本頁資料範圍
觀看數與互動數為取得當時的公開觀測值。
資料來源
本站以納入名單的 YouTube 頻道與影片為範圍（名單見頻道觀測），數據來自 YouTube 公開資料與定時觀測：直播約每分鐘輪詢一次，頻道統計、新影片與影片統計則分批輪流更新，所以同一頁的數字不一定在同一時間取得。不涵蓋全 YouTube；缺漏、尚未收錄或資料服務中斷都不等於零，尚未取得的數值顯示「—」。
頁面使用台北時間（UTC+8）。「更新於」是來源已記錄的觀測時間；來源沒有記錄時顯示「未記錄」，不以開啟網頁的時間代替。
共同標籤詞彙的標籤來源：新文易數（tag.observe.tw），保留來源、版本與比對依據；本站的頻道分類沿用有影儀表板的來源組織方式，與內容標籤是不同維度。影片數、觀看數與直播同時在線人數分開計算，不代表 YouTube 全站流量，也不表示因果關係。