有影儀表板

【Uwah!回家生活吧】第五集 瑪恰屋—李黃昱軒 屏東泰武鄉

原視 TITV+ · 發布於 2026/10/23 上午09:00 · 更新於 2026/11/11 上午02:40 · 台北時間 · 本頁的資料來源與計算方式 ⓘ

觀看數
—次
喜歡
—次
YouTube 留言總數
—則
長度
—
字幕狀態未確認
YouTube 原始影片 ↗比較影片標題用語

觀看數觀測

尚無歷史觀測

本站尚未儲存這部影片的歷史觀測，無法據以建立歷史時間序列。

共同標籤

已比對共同詞彙 · 36 個標籤 · 比對時間 2026/10/23 下午11:37

比對依據（64 處）
  1. 主持人影片說明本集跟隨主持人 Apyang 走進屏東泰武鄉大武山下，…
  2. 屏東影片說明本集跟隨主持人 Apyang 走進屏東泰武鄉大武山下，在好茶部落魯凱族─李黃昱…
  3. 部落影片說明…yang 走進屏東泰武鄉大武山下，在好茶部落魯凱族─李黃昱軒的帶領，深度探訪這段跨領…
  4. 偏鄉影片說明…李黃昱軒的帶領，深度探訪這段跨領域整合「偏鄉長照與文化照顧、部落創生」的返鄉路。 …
  5. 長照影片說明…昱軒的帶領，深度探訪這段跨領域整合「偏鄉長照與文化照顧、部落創生」的返鄉路。 面對…
  6. 文化影片說明…帶領，深度探訪這段跨領域整合「偏鄉長照與文化照顧、部落創生」的返鄉路。 面對原鄉人…
  7. 照顧影片說明…，深度探訪這段跨領域整合「偏鄉長照與文化照顧、部落創生」的返鄉路。 面對原鄉人口老…
  8. 部落影片說明…探訪這段跨領域整合「偏鄉長照與文化照顧、部落創生」的返鄉路。 面對原鄉人口老化與青…
  9. 返鄉影片說明…域整合「偏鄉長照與文化照顧、部落創生」的返鄉路。 面對原鄉人口老化與青年流失的雙重…
  10. 人口老化影片說明…化照顧、部落創生」的返鄉路。 面對原鄉人口老化與青年流失的雙重困境，還有個案家距離太散…
  11. 青年影片說明…落創生」的返鄉路。 面對原鄉人口老化與青年流失的雙重困境，還有個案家距離太散與服務…
  12. 服務影片說明…青年流失的雙重困境，還有個案家距離太散與服務範圍太廣的挑戰，社工背景的李黃昱軒打破冷…
  13. 範圍影片說明…流失的雙重困境，還有個案家距離太散與服務範圍太廣的挑戰，社工背景的李黃昱軒打破冷漠的…
  14. 挑戰影片說明…困境，還有個案家距離太散與服務範圍太廣的挑戰，社工背景的李黃昱軒打破冷漠的現代長照，…
  15. 社工影片說明…還有個案家距離太散與服務範圍太廣的挑戰，社工背景的李黃昱軒打破冷漠的現代長照，選擇以…
  16. 長照影片說明…的挑戰，社工背景的李黃昱軒打破冷漠的現代長照，選擇以合作社的「共榮共享」制度為部落返…
  17. 合作影片說明…背景的李黃昱軒打破冷漠的現代長照，選擇以合作社的「共榮共享」制度為部落返鄉人打下穩定…
  18. 共享影片說明…打破冷漠的現代長照，選擇以合作社的「共榮共享」制度為部落返鄉人打下穩定的生計地基，並…
  19. 制度影片說明…漠的現代長照，選擇以合作社的「共榮共享」制度為部落返鄉人打下穩定的生計地基，並融入「…
  20. 部落影片說明…代長照，選擇以合作社的「共榮共享」制度為部落返鄉人打下穩定的生計地基，並融入「全村共…
  21. 返鄉影片說明…照，選擇以合作社的「共榮共享」制度為部落返鄉人打下穩定的生計地基，並融入「全村共養」…
  22. 部落影片說明…打下穩定的生計地基，並融入「全村共養」的部落文化倫理，動員同部落青年、志工照顧在地長…
  23. 文化影片說明…穩定的生計地基，並融入「全村共養」的部落文化倫理，動員同部落青年、志工照顧在地長輩，…
  24. 部落影片說明…並融入「全村共養」的部落文化倫理，動員同部落青年、志工照顧在地長輩，同時也透過居家陪…
  25. 青年影片說明…入「全村共養」的部落文化倫理，動員同部落青年、志工照顧在地長輩，同時也透過居家陪伴的…
  26. 志工影片說明…村共養」的部落文化倫理，動員同部落青年、志工照顧在地長輩，同時也透過居家陪伴的過程，…
  27. 照顧影片說明…養」的部落文化倫理，動員同部落青年、志工照顧在地長輩，同時也透過居家陪伴的過程，讓青…
  28. 長輩影片說明…落文化倫理，動員同部落青年、志工照顧在地長輩，同時也透過居家陪伴的過程，讓青年向耆老…
  29. 透過影片說明…動員同部落青年、志工照顧在地長輩，同時也透過居家陪伴的過程，讓青年向耆老學習部落文化…
  30. 陪伴影片說明…落青年、志工照顧在地長輩，同時也透過居家陪伴的過程，讓青年向耆老學習部落文化智慧，一…
  31. 過程影片說明…、志工照顧在地長輩，同時也透過居家陪伴的過程，讓青年向耆老學習部落文化智慧，一步步將…
  32. 青年影片說明…顧在地長輩，同時也透過居家陪伴的過程，讓青年向耆老學習部落文化智慧，一步步將長輩的老…
  33. 學習影片說明…，同時也透過居家陪伴的過程，讓青年向耆老學習部落文化智慧，一步步將長輩的老記憶與傳統…
  34. 部落影片說明…時也透過居家陪伴的過程，讓青年向耆老學習部落文化智慧，一步步將長輩的老記憶與傳統工藝…
  35. 文化影片說明…透過居家陪伴的過程，讓青年向耆老學習部落文化智慧，一步步將長輩的老記憶與傳統工藝傳承…
  36. 智慧影片說明…居家陪伴的過程，讓青年向耆老學習部落文化智慧，一步步將長輩的老記憶與傳統工藝傳承、採…
  37. 長輩影片說明…，讓青年向耆老學習部落文化智慧，一步步將長輩的老記憶與傳統工藝傳承、採集，並打造部落…
  38. 記憶影片說明…向耆老學習部落文化智慧，一步步將長輩的老記憶與傳統工藝傳承、採集，並打造部落品牌轉譯…
  39. 傳統工藝影片說明…學習部落文化智慧，一步步將長輩的老記憶與傳統工藝傳承、採集，並打造部落品牌轉譯出去，將長…
  40. 傳承影片說明…文化智慧，一步步將長輩的老記憶與傳統工藝傳承、採集，並打造部落品牌轉譯出去，將長照與…
  41. 打造影片說明…步將長輩的老記憶與傳統工藝傳承、採集，並打造部落品牌轉譯出去，將長照與社會服務轉化為…
  42. 部落影片說明…長輩的老記憶與傳統工藝傳承、採集，並打造部落品牌轉譯出去，將長照與社會服務轉化為文化…
  43. 品牌影片說明…的老記憶與傳統工藝傳承、採集，並打造部落品牌轉譯出去，將長照與社會服務轉化為文化實踐…
  44. 長照影片說明…藝傳承、採集，並打造部落品牌轉譯出去，將長照與社會服務轉化為文化實踐場域，再串接商業…
  45. 社會影片說明…、採集，並打造部落品牌轉譯出去，將長照與社會服務轉化為文化實踐場域，再串接商業市場，…
  46. 服務影片說明…集，並打造部落品牌轉譯出去，將長照與社會服務轉化為文化實踐場域，再串接商業市場，讓返…
  47. 文化影片說明…部落品牌轉譯出去，將長照與社會服務轉化為文化實踐場域，再串接商業市場，讓返鄉青年在自…
  48. 商業影片說明…長照與社會服務轉化為文化實踐場域，再串接商業市場，讓返鄉青年在自己的土地上抬頭挺胸，…
  49. 市場影片說明…與社會服務轉化為文化實踐場域，再串接商業市場，讓返鄉青年在自己的土地上抬頭挺胸，也讓…
  50. 返鄉影片說明…務轉化為文化實踐場域，再串接商業市場，讓返鄉青年在自己的土地上抬頭挺胸，也讓長輩身上…
  51. 青年影片說明…化為文化實踐場域，再串接商業市場，讓返鄉青年在自己的土地上抬頭挺胸，也讓長輩身上珍貴…
  52. 自己影片說明…化實踐場域，再串接商業市場，讓返鄉青年在自己的土地上抬頭挺胸，也讓長輩身上珍貴的文化…
  53. 土地影片說明…場域，再串接商業市場，讓返鄉青年在自己的土地上抬頭挺胸，也讓長輩身上珍貴的文化智慧價…
  54. 長輩影片說明…，讓返鄉青年在自己的土地上抬頭挺胸，也讓長輩身上珍貴的文化智慧價值被看見。 不只是…
  55. 文化影片說明…自己的土地上抬頭挺胸，也讓長輩身上珍貴的文化智慧價值被看見。 不只是讓自己回家，也…
  56. 智慧影片說明…的土地上抬頭挺胸，也讓長輩身上珍貴的文化智慧價值被看見。 不只是讓自己回家，也打造…
  57. 自己影片說明…上珍貴的文化智慧價值被看見。 不只是讓自己回家，也打造一條讓更多部落青年可以返鄉、…
  58. 打造影片說明…智慧價值被看見。 不只是讓自己回家，也打造一條讓更多部落青年可以返鄉、能夠安心落地…
  59. 部落影片說明…。 不只是讓自己回家，也打造一條讓更多部落青年可以返鄉、能夠安心落地生根的回家路。…
  60. 青年影片說明… 不只是讓自己回家，也打造一條讓更多部落青年可以返鄉、能夠安心落地生根的回家路。 …
  61. 返鄉影片說明…讓自己回家，也打造一條讓更多部落青年可以返鄉、能夠安心落地生根的回家路。 更多精…
  62. 安心影片說明…，也打造一條讓更多部落青年可以返鄉、能夠安心落地生根的回家路。 更多精彩內容請點…
  63. 生活影片標題【Uwah!回家生活吧】第五集 瑪恰屋—李黃昱軒 屏東泰武鄉
  64. 屏東影片標題…!回家生活吧】第五集 瑪恰屋—李黃昱軒 屏東泰武鄉
比對版本

youtube-quality-20261017-a

影片說明

本集跟隨主持人 Apyang 走進屏東泰武鄉大武山下，在好茶部落魯凱族─李黃昱軒的帶領，深度探訪這段跨領域整合「偏鄉長照與文化照顧、部落創生」的返鄉路。 面對原鄉人口老化與青年流失的雙重困境，還有個案家距離太散與服務範圍太廣的挑戰，社工背景的李黃昱軒打破冷漠的現代長照，選擇以合作社的「共榮共享」制度為部落返鄉人打下穩定的生計地基，並融入「全村共養」的部落文化倫理，動員同部落青年、志工照顧在地長輩，同時也透過居家陪伴的過程，讓青年向耆老學習部落文化智慧，一步步將長輩的老記憶與傳統工藝傳承、採集，並打造部落品牌轉譯出去，將長照與社會服務轉化為文化實踐場域，再串接商業市場，讓返鄉青年在自己的土地上抬頭挺胸，也讓長輩身上珍貴的文化智慧價值被看見。 不只是讓自己回家，也打造一條讓更多部落青年可以返鄉、能夠安心落地生根的回家路。 更多精彩內容請點閱以下網址: ●訂閱《原視TITV+》：https://pse.is/6hdr5z ●按讚《原視titv+ 》：https://pse.is/6hdrrl ●分享《titv_plus》https://pse.is/6hdrv7

本頁的資料來源與計算方式

影片的數字

公開統計
觀看、喜歡與留言總數是取得當時的 YouTube 公開統計，不是即時數值；各項統計的觀測時間可能不同。「資料最後記錄」是影片資料的記錄時間，不代表觀看、喜歡或留言都在那時重新觀測。
觀看歷史
圖上每個點是實際儲存的觀測，連線只為方便閱讀，不代表中間時間的測量值；沒有歷史觀測時不建立時間序列。
喜歡占互動
喜歡 ÷（喜歡＋不喜歡＋顯示留言），任一來源缺值時不估算。
字幕
只記錄來源是否提供字幕，尚未擷取逐字稿，因此字幕不列入標籤比對。
觀測分析
直播逐時／逐日最高同時在線取自所讀直播紀錄；讀取上限、略過與解析失敗的筆數列在「資料涵蓋範圍與解析限制」。

共同標籤

標籤來源：新文易數（tag.observe.tw）。共同標籤以文字比對影片標題與說明，不是 AI 判讀；命中不代表事件歸屬或立場，與頻道分類分開。標題或說明出現標籤，不代表影片主題；可能來自固定宣傳或版權文字。字幕尚未取得，不列入比對。

比對範圍
僅列出目前詞彙版本與影片標題、說明仍相符的比對結果；待比對或來源文字已變動的影片不列入，數量見「收錄與比對範圍」。
期間
「往前 N 日」包含今天與前 N 天，共 N+1 個台北日曆日（往前 7 日為 8 個日曆日）；指定起訖日期時以實際起訖日為準。日數、日期與小時條件同時套用。
命中片段
每支影片最多顯示 3 段，標示來自標題、說明或字幕；沒有片段時顯示「沒有命中片段」，來源文字缺漏時顯示「來源文字未提供」，不另行補寫。完整比對依據在影片頁的「共同標籤與比對依據」。
顯示排除
符合標籤顯示規則的詞（上游排除詞、雜訊、純數字或日期、長度不符，以及核定的來源或平台名稱、雙字通用詞、國家城市政黨詞、少數 YouTube 平台或宣傳用語）整詞不列入排行，但仍保留在原始詞彙池與比對證據中；原始詞彙池列出排除原因。雙字通用詞只依核定清單判定，包含它們的人名、事件或具體議題不會因此被排除。管理員也可以在排行上直接排除個別標籤，同樣只影響排行顯示，每次排除與恢復都留有紀錄。
說明欄樣板
同一頻道說明欄反覆出現的宣傳段落不列入比對。「24小時」這類詞只在這種重複宣傳段落中略過，出現在一般新聞內容時照常計入；這不同於整詞的顯示排除。
示例
列表與片段只是符合條件的影片例子，不能用來推算整體比例或全站失真程度；有效比對的影片比例只代表比對完成度。
觀看
累計觀看是取得當時的公開觀測值，不是期間增量；無觀看值的影片不當作 0。

本頁資料範圍

觀看數與互動數為取得當時的公開觀測值。

資料來源

本站以納入名單的 YouTube 頻道與影片為範圍（名單見頻道觀測），數據來自 YouTube 公開資料與定時觀測：直播約每分鐘輪詢一次，頻道統計、新影片與影片統計則分批輪流更新，所以同一頁的數字不一定在同一時間取得。不涵蓋全 YouTube；缺漏、尚未收錄或資料服務中斷都不等於零，尚未取得的數值顯示「—」。

頁面使用台北時間（UTC+8）。「更新於」是來源已記錄的觀測時間；來源沒有記錄時顯示「未記錄」，不以開啟網頁的時間代替。

共同標籤詞彙的標籤來源：新文易數（tag.observe.tw），保留來源、版本與比對依據；本站的頻道分類沿用有影儀表板的來源組織方式，與內容標籤是不同維度。影片數、觀看數與直播同時在線人數分開計算，不代表 YouTube 全站流量，也不表示因果關係。

完整的資料來源與計算方式 →