读假历史长大的新一代中国人，到底有多可怕？从00后崇拜毛泽东，看中共如何让一代人遗忘苦难、崇拜权力。
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影片說明
一个00后在毛主席纪念堂外哽咽，让我既无奈又心酸。为什么上一代遭受的灾难，没有成为下一代的教训？为什么制造灾难的人，几十年后仍然接受年轻人的感恩和崇拜？ 这期视频，从00后崇拜毛泽东说起，重新梳理1949年以后的政治运动：从土改、镇反、反右，到大跃进、大饥荒和文化大革命。我们要追问的，是谁发动了这些运动，谁打击了提出批评的人，又是谁把普通人付出的代价，压缩成了几句“曲折探索”和“困难时期”。 结合袁腾飞讲大饥荒、对教师认知的批评、衡水二中女生的控诉，以及孩子模仿成人口吻演讲的画面，我们继续追问：中国的教育和宣传，怎样塑造一个人的历史认识、是非判断，以及对权力的态度？ 我所说的文化断层，就体现在这里：受难者的记忆没有完整传下来，对领袖的崇拜却被反复传授。年轻人背得出赞美的话，却缺少追究责任所需要的事实。 中国是中国，共产党是共产党。爱自己的国家，包括记住被权力伤害过的普通人。毛泽东的历史责任，不能被“伟大领袖”四个字抹掉；孩子的独立判断，也不能只交给要求他们服从的人来培养。 欢迎在评论区分享：有哪些历史，是你离开学校以后才真正了解到的？ 如果你认同这个频道的内容，欢迎加入频道会员，支持我继续把这些问题讲深、讲透、讲清楚。感谢大家对独立思考和真实表达的支持。 👉 加入频道会员： https://www.youtube.com/channel/UCBSWD7eCoQhcEhUBYDfYViA/join #中国历史 #毛泽东 #中国教育 #文化断层 #00后 #中共 #袁腾飞 #大饥荒 #文化大革命 #衡水二中
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- 公開統計
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- 觀看歷史
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- 字幕
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- 觀測分析
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共同標籤
標籤來源：新文易數（tag.observe.tw）。共同標籤以文字比對影片標題與說明，不是 AI 判讀；命中不代表事件歸屬或立場，與頻道分類分開。標題或說明出現標籤，不代表影片主題；可能來自固定宣傳或版權文字。字幕尚未取得，不列入比對。
- 比對範圍
- 僅列出目前詞彙版本與影片標題、說明仍相符的比對結果；待比對或來源文字已變動的影片不列入，數量見「收錄與比對範圍」。
- 期間
- 「往前 N 日」包含今天與前 N 天，共 N+1 個台北日曆日（往前 7 日為 8 個日曆日）；指定起訖日期時以實際起訖日為準。日數、日期與小時條件同時套用。
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- 顯示排除
- 符合標籤顯示規則的詞（上游排除詞、雜訊、純數字或日期、長度不符，以及核定的來源或平台名稱、雙字通用詞、國家城市政黨詞、少數 YouTube 平台或宣傳用語）整詞不列入排行，但仍保留在原始詞彙池與比對證據中；原始詞彙池列出排除原因。雙字通用詞只依核定清單判定，包含它們的人名、事件或具體議題不會因此被排除。管理員也可以在排行上直接排除個別標籤，同樣只影響排行顯示，每次排除與恢復都留有紀錄。
- 說明欄樣板
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- 示例
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- 觀看
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本頁資料範圍
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資料來源
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