LIS ​​推出新版太陽系列 ​​EP1 ​​☀️ 引起孩子學習動機、更解決老師教學痛點！

如何設計出孩子喜歡、老師好用的教材？ LIS ​​推出新版太陽系列 ​​EP1 ​​☀️ 引起孩子學習動機、更解決老師教學痛點！ ​​ #LIS ​​#國小 ​​#自然科學 ​​#新科學探險隊 天體的概念抽象難懂，觀測活動常受限天氣... ​​是國小老師公認的魔王單元 ​​😣 ​​ ​ 因此，自 ​​2024 ​​年 ​​LIS ​​推出「太陽單元」教材後，我們持續進校試教、訪談老師，從課輔現場、先鋒教師使用回饋，到研習的第一線觀察，歷經兩年多反覆打磨，迭代出更符合教學現場的 ​​#新版太陽系列教材 ​​💡 ​ ✨新版教材的 ​​4 ​​大優化 ​​✨ ☀️ ​​攜手現場老師，討論課程與內部測試 為了讓教材更符合孩子與老師們的需求，我們邀請第一線老師審閱教案文本，了解最多學生會有的迷思概念，並調整問句節點設計，確保每一個引導都能為孩子建立足夠鷹架。 ​ 歷經課堂測試、觀議課調整、團隊內部修正等，透過無數次修改 ​​→ ​​試教 ​​→ ​​再修改的過程，讓教材更適用於教學現場！ ​ ☀️ ​​不硬教公式，而是讓孩子先理解原理 許多老師回饋，很多孩子在學「太陽高度角」時卡關，因為這牽涉到國中教的同位角概念。因此，我們重新設計引導脈絡，幫助孩子聯想「頭頂到影子末端的連線」可以用來替代「太陽與頭頂的連線」，並藉由 ​​2D ​​轉 ​​3D ​​動畫演示，讓學生知道在竿影裝置上將棉線「從竿頂拉到竿影末端位置」與地面的角度，即等同於實際的太陽高度角！ 解決學生難以建構立體空間模型的認知痛點。讓孩子不再硬記死背，而是能真正理解概念，進而掌握觀測方法！ ​ ☀️ ​​不只是解題，而是回到真實世界解決問題 一改過去有些情境較偏向單純劇情任務，新版教材 ​​#從生活中會遇到的真實問題出發設計，如：在野外沒有手機、手機沒電或壞掉，該怎麼約定時間？如何調整太陽能塔角度，提升發電效率？ ​ 引導孩子思考，並於過程中感受：「原來科學真的能解決生活問題」，更將所學與日常連結！ ​ ☀️ ​​動畫分鏡、節奏全面升級 情境動畫的初衷，是引起孩子的學習動機，為了讓動畫更吸引孩子的興趣，我們聘請專業顧問，從月亮系列開始重新綁定 ​​3D ​​角色的骨架讓動作更流暢，到新版太陽系列嚴格把關劇本、分鏡、全片剪輯與節奏，期許讓情境動畫更接近業界的品質，讓孩子看得開心、在過程中自然產生學習動機！ ​ #太陽影片將陸續上架 ​​敬請期待！ 未來，LIS ​​也會定期與老師訪談、收集現場回饋，更新與製作教材，持續打造老師易用、學生喜愛的情境教材 ​​​✨ ​​ 以下是目前已推出的教材單元，歡迎老師自由取用👇 ​​ ​​ 🔋電池電路 ☀️觀測太陽 🌡️溫度與熱 🌙觀測月亮 🧲電磁作用 🛝力與運動 🔥空氣與燃燒 🍳熱的傳播方式 ​​ 更同步提供👇 ​​ ✏️ ​​符合各家出版社的教學簡報、學習單、教具素材包 👩🏻‍🏫 ​​教材使用示範影片（看完通過測驗還有教學禮包！） 超好用 新版太陽教材 ☀️ 🔗 ​​https://learninginscience.pse.is/942cjd 🔥熱系列教材 讓你備課教學更省力！ 🔗 ​​https://learninginscience.pse.is/942ct2 🔋電路系列教材 讓你備課教學更省力！ 🔗 ​​https://learninginscience.pse.is/942crv ​ 期待與你一起帶領學生，找到學習自然科學的快樂 ​​👧🏻🧒🏻 ​​ ​​ ❤️ ​​感謝專業顧問 ​​❤️ 大貓工作室、坦亞有限公司