香港花鈕工藝大師親授技藝 冀將非遺美學代代相傳
觀看數觀測
尚無歷史觀測
本站尚未儲存這部影片的歷史觀測，無法據以建立歷史時間序列。
共同標籤
這支影片尚未比對共同詞彙
比對版本
youtube-quality-20261017-a
影片說明
康文署非物質文化遺產辦事處將於5月30日起舉辦「香港非遺月2026」。5月17日，賽馬會「傳‧創」非遺教育計劃請到香港僅存傳統花鈕工藝師之一的浦明華師傅、中式服裝及花鈕工藝師周樂思兩位老師現場指導花鈕製作技藝。 浦明華表示，小時候家境窮困，她13歲就入行學習花鈕製作，並專注製作海派花鈕。她認為，每一顆小小的鈕扣都凝聚着工匠的心血與堅持，即使工序繁複，亦從不馬虎。她近年積極投入教學，就是希望花鈕技藝能夠一代代傳承下去，讓更多年輕一代認識並延續這門珍貴的非遺文化。 導師之一的周樂思說，她當初也是在浦明華師傅指導下學習花鈕技藝，並被這門傳統工藝美學深深吸引。花鈕就是長衫上的鈕扣配飾，款式繁多，形狀多以花草為主，故稱之為花鈕。它與長衫關係密不可分，同樣都是國家級非物質文化遺產，所以在傳承長衫的同時也應傳承花鈕，整個文化傳承才會完整。 學員馬飛揚表示，他本身是一位傳統剪紙藝術傳承者，會參加花鈕課程，是因為他對於能用雙手製作出有溫度的作品是很有共鳴的。希望學到這門技藝，不只是純欣賞而已，而是能自己親手製作出來。 另一位學員陳秋慧說，她本身是長衫設計師及裁縫，參加這個課程後，讓她在很多方面得到了創新和長進，跟浦老師學到了整個香港海派花鈕完整的體系，跟周老師學到了當代設計的思維概念等。接下來，學員們完成課程後，會到香港各個中學進行教學，傳授花鈕的製作技巧，她也希望，花鈕這門傳統技藝最終能通過再商業化，讓它更加的發展與繁榮。 （點新聞記者任青報道） #花鈕 #非遺 #浦明華 #點新聞 #Dotdotnews ======= 更多精彩盡在點新聞網： http://www.dotdotnews.com 訂閱點新聞社交媒體平台 Facebook: https://bit.ly/3JOsF6s Instagram: https://www.instagram.com/dotdotnewsvideo/ Weibo：https://weibo.com/7310744124 Bilibili：https://space.bilibili.com/501305963 歡迎下載 「點新聞」app iPhone App ： http://apple.co/2MxsmE1 Android App ： http://bit.ly/36EmZtD
本頁的資料來源與計算方式
影片的數字
- 公開統計
- 觀看、喜歡與留言總數是取得當時的 YouTube 公開統計，不是即時數值；各項統計的觀測時間可能不同。「資料最後記錄」是影片資料的記錄時間，不代表觀看、喜歡或留言都在那時重新觀測。
- 觀看歷史
- 圖上每個點是實際儲存的觀測，連線只為方便閱讀，不代表中間時間的測量值；沒有歷史觀測時不建立時間序列。
- 喜歡占互動
- 喜歡 ÷（喜歡＋不喜歡＋顯示留言），任一來源缺值時不估算。
- 字幕
- 只記錄來源是否提供字幕，尚未擷取逐字稿，因此字幕不列入標籤比對。
- 觀測分析
- 直播逐時／逐日最高同時在線取自所讀直播紀錄；讀取上限、略過與解析失敗的筆數列在「資料涵蓋範圍與解析限制」。
共同標籤
標籤來源：新文易數（tag.observe.tw）。共同標籤以文字比對影片標題與說明，不是 AI 判讀；命中不代表事件歸屬或立場，與頻道分類分開。標題或說明出現標籤，不代表影片主題；可能來自固定宣傳或版權文字。字幕尚未取得，不列入比對。
- 比對範圍
- 僅列出目前詞彙版本與影片標題、說明仍相符的比對結果；待比對或來源文字已變動的影片不列入，數量見「收錄與比對範圍」。
- 期間
- 「往前 N 日」包含今天與前 N 天，共 N+1 個台北日曆日（往前 7 日為 8 個日曆日）；指定起訖日期時以實際起訖日為準。日數、日期與小時條件同時套用。
- 命中片段
- 每支影片最多顯示 3 段，標示來自標題、說明或字幕；沒有片段時顯示「沒有命中片段」，來源文字缺漏時顯示「來源文字未提供」，不另行補寫。完整比對依據在影片頁的「共同標籤與比對依據」。
- 顯示排除
- 符合標籤顯示規則的詞（上游排除詞、雜訊、純數字或日期、長度不符，以及核定的來源或平台名稱、雙字通用詞、國家城市政黨詞、少數 YouTube 平台或宣傳用語）整詞不列入排行，但仍保留在原始詞彙池與比對證據中；原始詞彙池列出排除原因。雙字通用詞只依核定清單判定，包含它們的人名、事件或具體議題不會因此被排除。管理員也可以在排行上直接排除個別標籤，同樣只影響排行顯示，每次排除與恢復都留有紀錄。
- 說明欄樣板
- 同一頻道說明欄反覆出現的宣傳段落不列入比對。「24小時」這類詞只在這種重複宣傳段落中略過，出現在一般新聞內容時照常計入；這不同於整詞的顯示排除。
- 示例
- 列表與片段只是符合條件的影片例子，不能用來推算整體比例或全站失真程度；有效比對的影片比例只代表比對完成度。
- 觀看
- 累計觀看是取得當時的公開觀測值，不是期間增量；無觀看值的影片不當作 0。
本頁資料範圍
觀看數與互動數為取得當時的公開觀測值。
資料來源
本站以納入名單的 YouTube 頻道與影片為範圍（名單見頻道觀測），數據來自 YouTube 公開資料與定時觀測：直播約每分鐘輪詢一次，頻道統計、新影片與影片統計則分批輪流更新，所以同一頁的數字不一定在同一時間取得。不涵蓋全 YouTube；缺漏、尚未收錄或資料服務中斷都不等於零，尚未取得的數值顯示「—」。
頁面使用台北時間（UTC+8）。「更新於」是來源已記錄的觀測時間；來源沒有記錄時顯示「未記錄」，不以開啟網頁的時間代替。
共同標籤詞彙的標籤來源：新文易數（tag.observe.tw），保留來源、版本與比對依據；本站的頻道分類沿用有影儀表板的來源組織方式，與內容標籤是不同維度。影片數、觀看數與直播同時在線人數分開計算，不代表 YouTube 全站流量，也不表示因果關係。