【墨風問罪 EP4】凌濤交大碩士論文抄襲｜補正變刪除、抄指導教授國科會報告｜教育部定義與學位授予法逐條檢驗！

凌濤交大碩士論文爭議：學術倫理、論文補正與學位審查。從原始論文、補正版本到校方聲明，「未適當引註」與抄襲指控之間，究竟該如何判斷？ 本集從翁達瑞教授提出的文稿比對出發，檢視凌濤的公開回應、陽明交大聲明與論文修改範圍。教育部對抄襲的定義及《學位授予法》，如何成為檢驗框架？當爭議涉及指導教授的國科會成果報告，來源標註與審查責任又該如何釐清？ 【內容重點精華】 1. 文獻比對：凌濤碩論與2009年博士論文該如何核對？ 2. 說法對照：凌濤的公開回應與交大聲明有哪些待釐清處？ 3. 判定標準：教育部如何區分引註不當與情節重大抄襲？ 4. 補正界線：刪除3.3.2節與補足來源有何差異？ 5. 來源追查：指導教授的國科會報告應如何標註與查核？ 6. 審查責任：論文答辯、學倫調查與補正驗收該查什麼？ 【精華章節】 00:00 開場：凌濤交大論文爭議 01:20 原稿比對：英國博士論文來源 04:46 說法對照：凌濤回應與交大聲明 06:56 判定標準：教育部抄襲定義 07:42 法規檢視：學位授予法 08:27 補正爭議：刪除與修改的界線 11:50 來源追查：指導教授國科會報告 12:32 文稿比對：另一份交大碩士論文 13:50 重疊檢視：四份文稿的關聯 15:58 修改範圍：論文全面改寫爭議 19:03 版本差異：論文摘要與謝詞 20:17 審查責任：指導教授與學倫程序 #凌濤 #論文抄襲 #陽明交通大學 #學術倫理 #碩士論文 #教育部 #學位授予法 #國科會 #指導教授 #論文比對 #論文補正 #大學自治 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 🐸 如果您也支持教授與製作團隊, 請幫我們做這 1 件事:【分享這支影片給一位你認為應該看到的親友！】 這是對我們最直接的支持,也是讓論述抵達更多人的方式。也歡迎按讚、訂閱、開啟小叮噹通知,讓我們知道您與我們同行！並且讓更多人看見真相！ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 💪 支持完整論述持續產出: 深度內容與製作需要大量成本。透過下方連結小額支持,讓我們能持續用最完整的脈絡回應每個議題！ ▶︎ 小額支持(在加拿大非營利平台 Zeffy，您的每一份心意都將100%直接支持頻道營運！「Help keep Zeffy free for Taiwan Frogcast 可選擇0！」”): https://www.zeffy.com/en-CA/donation-form/support-taiwan-frogcast ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 📺 《節目系列》 🔍 【餘波深評】：以邏輯與脈絡深層拆解事件,建立可重複使用的判讀框架 → 完整播放清單: https://www.youtube.com/watch?v=iJhJYxSOWco&list=PLS4rCiJbq3hwWAtdHdBeEclqUcwS5gufi 🔨 【敘事解構】：針對常見敘事與話術做結構化批判,強化媒體識讀 → 完整播放清單: https://www.youtube.com/watch?v=PU3KS0YZ0yM&list=PLS4rCiJbq3hyceDQN4jYbP7j2KgyRVAq7&pp=0gcJCcsEOCosWNin ⚖️ 【墨風問罪】：以公開證據為基礎,對特定人物或機構進行系統性問責 → 完整播放清單: https://www.youtube.com/watch?v=p1I-GhxEaQI&list=PLS4rCiJbq3hw2Eoen8_qtLTbSwIuxSkkz ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 🌐 《更多關於我們》 ▶︎ Taiwan Frogcast: https://twfrogcast.org/ ▶︎ 合作邀請:info@twfrogcast.org