有人在為你禱告~為我們走進年輕人禱告 盧志強傳道

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影片說明
親愛的主 當我們許多的孩子在這週開始新的學年 我們要為他們的安全禱告 不只是身體上的安全,也包括屬靈上的安全 我們禱告,求祢的聖靈在他們的學校裡看顧他們 在他們與老師的互動中保守他們,也在他們與同儕的關係中看顧他們 有這麼多不同的事情充滿他們的思想和心 主啊,我們禱告,求祢的聖靈在他們裡面堅定地動工 幫助他們分辨、過濾在學校環境 以及所聽見、所看見、所接觸到的各樣聲音和事物 在這世界中 現在網路上有這麼多資訊可以接觸 而年輕的心思有時 很難理解這一切,也很難分辨其中的意義 所以主啊,求祢成為他們的引導 求祢保守他們年輕、正在成長的心思意念 願祢的聖靈不只是保守他們的心 也塑造並影響他們的思想 教導他們分辨什麼是真實的 什麼是美善的 以及什麼是祢所喜悅的 願我們教會成為這些孩子和年輕人的避風港 一個讓他們知道自己被接納 被愛 被歡迎的地方 但主啊,求祢也教導我們 成為一間走到年輕人當中的教會 是的,我們為他們預備一個安全的地方,讓他們可以來到教會 在主日 但願我們也能走出教會建築物的圍牆 走到他們當中 走到他們所在的地方 不只是影響他們 也影響他們所處的環境 耶穌說 父怎樣差遣了我 我也照樣差遣你們 所以,主啊,祢正在差遣我們去 願我們願意付出時間 願我們願意付出努力 願我們不要只是等待年輕人來到我們當中 而是求祢的聖靈加添我們力量 使我們主動走出去 向他們跨出一步 也許這不只是指我們在社區或學校中做一些事工 也許這也意味著父母 學習與自己的孩子保持連結 問問他們今天在學校過得如何 聆聽他們正在經歷的事情 不只是陪伴他們的課業 也陪伴他們的生命 主啊,求祢教導我們 成為一間能夠走到年輕人當中的教會 主啊,差遣我們 願我們忠心地陪伴並栽培下一代 不只是為了我們教會的未來 更是為了祢的教會的未來 奉耶穌基督的名禱告 阿們
本頁的資料來源與計算方式
影片的數字
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- 只記錄來源是否提供字幕,尚未擷取逐字稿,因此字幕不列入標籤比對。
- 觀測分析
- 直播逐時/逐日最高同時在線取自所讀直播紀錄;讀取上限、略過與解析失敗的筆數列在「資料涵蓋範圍與解析限制」。
共同標籤
標籤來源:新文易數(tag.observe.tw)。共同標籤以文字比對影片標題與說明,不是 AI 判讀;命中不代表事件歸屬或立場,與頻道分類分開。標題或說明出現標籤,不代表影片主題;可能來自固定宣傳或版權文字。字幕尚未取得,不列入比對。
- 比對範圍
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- 「往前 N 日」包含今天與前 N 天,共 N+1 個台北日曆日(往前 7 日為 8 個日曆日);指定起訖日期時以實際起訖日為準。日數、日期與小時條件同時套用。
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- 每支影片最多顯示 3 段,標示來自標題、說明或字幕;沒有片段時顯示「沒有命中片段」,來源文字缺漏時顯示「來源文字未提供」,不另行補寫。完整比對依據在影片頁的「共同標籤與比對依據」。
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- 符合標籤顯示規則的詞(上游排除詞、雜訊、純數字或日期、長度不符,以及核定的來源或平台名稱、雙字通用詞、國家城市政黨詞、少數 YouTube 平台或宣傳用語)整詞不列入排行,但仍保留在原始詞彙池與比對證據中;原始詞彙池列出排除原因。雙字通用詞只依核定清單判定,包含它們的人名、事件或具體議題不會因此被排除。管理員也可以在排行上直接排除個別標籤,同樣只影響排行顯示,每次排除與恢復都留有紀錄。
- 說明欄樣板
- 同一頻道說明欄反覆出現的宣傳段落不列入比對。「24小時」這類詞只在這種重複宣傳段落中略過,出現在一般新聞內容時照常計入;這不同於整詞的顯示排除。
- 示例
- 列表與片段只是符合條件的影片例子,不能用來推算整體比例或全站失真程度;有效比對的影片比例只代表比對完成度。
- 觀看
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本頁資料範圍
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時間序列只有一筆有效觀測時,只列出該值與觀測時間,不畫走勢圖;累積兩筆以上才畫圖。
資料來源
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