療癒水苔球 企業邀淡水警察志工DIY課程
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youtube-quality-20261017-a
影片說明
為感謝基層警察志工平時協助警政服務的辛勞，紅樹林有線電視特別規劃舉辦「水苔球DIY」手作體驗課程，邀請淡水分局警察志工中隊25位志工熱情參與。本次活動更特別與亞東科技大學合作，結合學校淡水校區提供完善的場地與設備，讓志工們透過與綠色植物的互動，達到身心靈的放鬆與健康。 亞東科技大學研發長 閆嬰紅 表示，學校為鄰近居民與團體提供舒適的活動環境。透過結合學校的USR計畫，期望能為社區貢獻一份心力。同時，亞東科大長期致力於綠色植栽與環境永續議題，希望能藉由這類手作活動，將永續目標的理念傳遞給在地居民，讓大家對環境議題有更深刻的認識。 淡水分局警察志工中隊長 吳玉英表示，非常謝謝紅樹林有線電視對警察志工的滿滿愛心。平時志工們投入警政服務，今天能有機會在警政服務之外，體驗水苔球製作，感到相當開心與放鬆。充滿綠意的水苔球極具療癒感，志工們也將把這些親手製作的漂亮盆栽帶回家，隨處擺放都能維持愉快放鬆的好心情。透過這次活動，紅樹林有線電視，充分展現社區凝聚力，為推動在地永續與身心健康立下良好示範 水苔球的核心概念是以水苔取代傳統盆器，將植物的根部與泥土包覆成圓潤可愛的球型，再以線材纏繞固定，並搭配底盤。其精巧的外觀非常適合擺放於室內環境，無論是居家空間或辦公桌上，都能帶來綠意盎然的視覺享受與舒壓效果。
本頁的資料來源與計算方式
影片的數字
- 公開統計
- 觀看、喜歡與留言總數是取得當時的 YouTube 公開統計，不是即時數值；各項統計的觀測時間可能不同。「資料最後記錄」是影片資料的記錄時間，不代表觀看、喜歡或留言都在那時重新觀測。
- 觀看歷史
- 圖上每個點是實際儲存的觀測，連線只為方便閱讀，不代表中間時間的測量值；沒有歷史觀測時不建立時間序列。
- 喜歡占互動
- 喜歡 ÷（喜歡＋不喜歡＋顯示留言），任一來源缺值時不估算。
- 字幕
- 只記錄來源是否提供字幕，尚未擷取逐字稿，因此字幕不列入標籤比對。
- 觀測分析
- 直播逐時／逐日最高同時在線取自所讀直播紀錄；讀取上限、略過與解析失敗的筆數列在「資料涵蓋範圍與解析限制」。
共同標籤
標籤來源：新文易數（tag.observe.tw）。共同標籤以文字比對影片標題與說明，不是 AI 判讀；命中不代表事件歸屬或立場，與頻道分類分開。標題或說明出現標籤，不代表影片主題；可能來自固定宣傳或版權文字。字幕尚未取得，不列入比對。
- 比對範圍
- 僅列出目前詞彙版本與影片標題、說明仍相符的比對結果；待比對或來源文字已變動的影片不列入，數量見「收錄與比對範圍」。
- 期間
- 「往前 N 日」包含今天與前 N 天，共 N+1 個台北日曆日（往前 7 日為 8 個日曆日）；指定起訖日期時以實際起訖日為準。日數、日期與小時條件同時套用。
- 命中片段
- 每支影片最多顯示 3 段，標示來自標題、說明或字幕；沒有片段時顯示「沒有命中片段」，來源文字缺漏時顯示「來源文字未提供」，不另行補寫。完整比對依據在影片頁的「共同標籤與比對依據」。
- 顯示排除
- 符合標籤顯示規則的詞（上游排除詞、雜訊、純數字或日期、長度不符，以及核定的來源或平台名稱、雙字通用詞、國家城市政黨詞、少數 YouTube 平台或宣傳用語）整詞不列入排行，但仍保留在原始詞彙池與比對證據中；原始詞彙池列出排除原因。雙字通用詞只依核定清單判定，包含它們的人名、事件或具體議題不會因此被排除。管理員也可以在排行上直接排除個別標籤，同樣只影響排行顯示，每次排除與恢復都留有紀錄。
- 說明欄樣板
- 同一頻道說明欄反覆出現的宣傳段落不列入比對。「24小時」這類詞只在這種重複宣傳段落中略過，出現在一般新聞內容時照常計入；這不同於整詞的顯示排除。
- 示例
- 列表與片段只是符合條件的影片例子，不能用來推算整體比例或全站失真程度；有效比對的影片比例只代表比對完成度。
- 觀看
- 累計觀看是取得當時的公開觀測值，不是期間增量；無觀看值的影片不當作 0。
本頁資料範圍
觀看數與互動數為取得當時的公開觀測值。
時間序列只有一筆有效觀測時，只列出該值與觀測時間，不畫走勢圖；累積兩筆以上才畫圖。
資料來源
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共同標籤詞彙的標籤來源：新文易數（tag.observe.tw），保留來源、版本與比對依據；本站的頻道分類沿用有影儀表板的來源組織方式，與內容標籤是不同維度。影片數、觀看數與直播同時在線人數分開計算，不代表 YouTube 全站流量，也不表示因果關係。