#4|戰爭前線的彩虹鳥——金門軍事地景如何孕育生態奇觀? feat. 張瀚柏

觀看數觀測
共同標籤
已比對共同詞彙 · 28 個標籤 · 比對時間 2026/10/17 下午09:17
比對依據(46 處)
- 戰爭影片說明提到戰爭,我們通常會認為它就是一種破壞性的事情,…
- 生命影片說明…會認為它就是一種破壞性的事情,會造成無數生命的苦難,讓大地一片荒蕪。但有些時候,戰爭…
- 戰爭影片說明…生命的苦難,讓大地一片荒蕪。但有些時候,戰爭造就的地景,卻反而會讓某些生命繁盛起來。…
- 生命影片說明…有些時候,戰爭造就的地景,卻反而會讓某些生命繁盛起來。 在台灣,就存在一個非常…
- 台灣影片說明…,卻反而會讓某些生命繁盛起來。 在台灣,就存在一個非常有趣且獨特的案例。 …
- 金門影片說明…鳥類,每年四月左右,牠們都會成群結隊來到金門繁衍、育雛,並在八九月左右離開,前往印尼…
- 印尼影片說明…金門繁衍、育雛,並在八九月左右離開,前往印尼或中南半島度冬。牠們之所以會選擇金門作為…
- 金門影片說明…前往印尼或中南半島度冬。牠們之所以會選擇金門作為繁殖地,其實就與當年國共內戰在金門留…
- 內戰影片說明…以會選擇金門作為繁殖地,其實就與當年國共內戰在金門留下的設施與地景有關。 本集…
- 金門影片說明…擇金門作為繁殖地,其實就與當年國共內戰在金門留下的設施與地景有關。 本集節目,…
- 設施影片說明…繁殖地,其實就與當年國共內戰在金門留下的設施與地景有關。 本集節目,主持人徐振…
- 節目影片說明…在金門留下的設施與地景有關。 本集節目,主持人徐振輔將採訪長期在金門從事鳥類研…
- 主持人影片說明…留下的設施與地景有關。 本集節目,主持人徐振輔將採訪長期在金門從事鳥類研究的台大…
- 金門影片說明… 本集節目,主持人徐振輔將採訪長期在金門從事鳥類研究的台大森林系博士生張瀚柏,談…
- 研究影片說明…目,主持人徐振輔將採訪長期在金門從事鳥類研究的台大森林系博士生張瀚柏,談談栗喉蜂虎這…
- 台大影片說明…持人徐振輔將採訪長期在金門從事鳥類研究的台大森林系博士生張瀚柏,談談栗喉蜂虎這個金門…
- 森林影片說明…徐振輔將採訪長期在金門從事鳥類研究的台大森林系博士生張瀚柏,談談栗喉蜂虎這個金門的明…
- 博士影片說明…將採訪長期在金門從事鳥類研究的台大森林系博士生張瀚柏,談談栗喉蜂虎這個金門的明星物種…
- 金門影片說明…台大森林系博士生張瀚柏,談談栗喉蜂虎這個金門的明星物種,牠們獨特的營巢與繁衍行為,探…
- 明星影片說明…林系博士生張瀚柏,談談栗喉蜂虎這個金門的明星物種,牠們獨特的營巢與繁衍行為,探索近年…
- 國際影片說明…,牠們獨特的營巢與繁衍行為,探索近年來在國際間興起的「戰爭生態學」,以及在戰地風景中…
- 戰爭影片說明…巢與繁衍行為,探索近年來在國際間興起的「戰爭生態學」,以及在戰地風景中從事生態研究的…
- 生態影片說明…繁衍行為,探索近年來在國際間興起的「戰爭生態學」,以及在戰地風景中從事生態研究的經驗…
- 生態影片說明…起的「戰爭生態學」,以及在戰地風景中從事生態研究的經驗、感觸與風險——一不小心,可是…
- 研究影片說明…「戰爭生態學」,以及在戰地風景中從事生態研究的經驗、感觸與風險——一不小心,可是會踩…
- 風險影片說明…及在戰地風景中從事生態研究的經驗、感觸與風險——一不小心,可是會踩到地雷的。 …
- 地雷影片說明…經驗、感觸與風險——一不小心,可是會踩到地雷的。 〔節目精彩內容〕 …
- 節目影片說明…,可是會踩到地雷的。 〔節目精彩內容〕 01:49|認識栗喉蜂…
- 金門影片說明…:49|認識栗喉蜂虎 07:24|金門相關研究的起點 12:37|戰爭生…
- 相關影片說明…9|認識栗喉蜂虎 07:24|金門相關研究的起點 12:37|戰爭生態學…
- 研究影片說明…認識栗喉蜂虎 07:24|金門相關研究的起點 12:37|戰爭生態學 …
- 戰爭影片說明…|金門相關研究的起點 12:37|戰爭生態學 19:56|戰地風景中的田…
- 生態影片說明…門相關研究的起點 12:37|戰爭生態學 19:56|戰地風景中的田野經…
- 兩岸影片說明…的田野經驗 34:57|栗喉蜂虎的兩岸議題 40:16|族群數量下降的原…
- 議題影片說明…野經驗 34:57|栗喉蜂虎的兩岸議題 40:16|族群數量下降的原因 …
- 下降影片說明…虎的兩岸議題 40:16|族群數量下降的原因 43:43|金門賞鳥指南 …
- 原因影片說明…岸議題 40:16|族群數量下降的原因 43:43|金門賞鳥指南 …
- 金門影片說明…|族群數量下降的原因 43:43|金門賞鳥指南 〔鏡好聽製作團…
- 指南影片說明…量下降的原因 43:43|金門賞鳥指南 〔鏡好聽製作團隊〕 …
- 團隊影片說明…門賞鳥指南 〔鏡好聽製作團隊〕 製作人:廖書逸 錄音師:…
- 設計影片說明…廖書逸 錄音師:劉姿吟 視覺設計:顏一立 行銷統籌:陳玟如 …
- 戰爭影片標題#4|戰爭前線的彩虹鳥——金門軍事地景如何孕育生態…
- 金門影片標題#4|戰爭前線的彩虹鳥——金門軍事地景如何孕育生態奇觀? feat. …
- 軍事影片標題#4|戰爭前線的彩虹鳥——金門軍事地景如何孕育生態奇觀? feat. 張瀚…
- 生態影片標題…戰爭前線的彩虹鳥——金門軍事地景如何孕育生態奇觀? feat. 張瀚柏
- 奇觀影片標題…前線的彩虹鳥——金門軍事地景如何孕育生態奇觀? feat. 張瀚柏
比對版本
youtube-quality-20261017-a
影片說明
提到戰爭,我們通常會認為它就是一種破壞性的事情,會造成無數生命的苦難,讓大地一片荒蕪。但有些時候,戰爭造就的地景,卻反而會讓某些生命繁盛起來。 在台灣,就存在一個非常有趣且獨特的案例。 栗喉蜂虎是一種外觀華麗的鳥類,每年四月左右,牠們都會成群結隊來到金門繁衍、育雛,並在八九月左右離開,前往印尼或中南半島度冬。牠們之所以會選擇金門作為繁殖地,其實就與當年國共內戰在金門留下的設施與地景有關。 本集節目,主持人徐振輔將採訪長期在金門從事鳥類研究的台大森林系博士生張瀚柏,談談栗喉蜂虎這個金門的明星物種,牠們獨特的營巢與繁衍行為,探索近年來在國際間興起的「戰爭生態學」,以及在戰地風景中從事生態研究的經驗、感觸與風險——一不小心,可是會踩到地雷的。 〔節目精彩內容〕 01:49|認識栗喉蜂虎 07:24|金門相關研究的起點 12:37|戰爭生態學 19:56|戰地風景中的田野經驗 34:57|栗喉蜂虎的兩岸議題 40:16|族群數量下降的原因 43:43|金門賞鳥指南 〔鏡好聽製作團隊〕 製作人:廖書逸 錄音師:劉姿吟 視覺設計:顏一立 行銷統籌:陳玟如 業務統籌:李思源
本頁的資料來源與計算方式
影片的數字
- 公開統計
- 觀看、喜歡與留言總數是取得當時的 YouTube 公開統計,不是即時數值;各項統計的觀測時間可能不同。「資料最後記錄」是影片資料的記錄時間,不代表觀看、喜歡或留言都在那時重新觀測。
- 觀看歷史
- 圖上每個點是實際儲存的觀測,連線只為方便閱讀,不代表中間時間的測量值;沒有歷史觀測時不建立時間序列。
- 喜歡占互動
- 喜歡 ÷(喜歡+不喜歡+顯示留言),任一來源缺值時不估算。
- 字幕
- 只記錄來源是否提供字幕,尚未擷取逐字稿,因此字幕不列入標籤比對。
- 觀測分析
- 直播逐時/逐日最高同時在線取自所讀直播紀錄;讀取上限、略過與解析失敗的筆數列在「資料涵蓋範圍與解析限制」。
共同標籤
標籤來源:新文易數(tag.observe.tw)。共同標籤以文字比對影片標題與說明,不是 AI 判讀;命中不代表事件歸屬或立場,與頻道分類分開。標題或說明出現標籤,不代表影片主題;可能來自固定宣傳或版權文字。字幕尚未取得,不列入比對。
- 比對範圍
- 僅列出目前詞彙版本與影片標題、說明仍相符的比對結果;待比對或來源文字已變動的影片不列入,數量見「收錄與比對範圍」。
- 期間
- 「往前 N 日」包含今天與前 N 天,共 N+1 個台北日曆日(往前 7 日為 8 個日曆日);指定起訖日期時以實際起訖日為準。日數、日期與小時條件同時套用。
- 命中片段
- 每支影片最多顯示 3 段,標示來自標題、說明或字幕;沒有片段時顯示「沒有命中片段」,來源文字缺漏時顯示「來源文字未提供」,不另行補寫。完整比對依據在影片頁的「共同標籤與比對依據」。
- 顯示排除
- 符合標籤顯示規則的詞(上游排除詞、雜訊、純數字或日期、長度不符,以及核定的來源或平台名稱、雙字通用詞、國家城市政黨詞、少數 YouTube 平台或宣傳用語)整詞不列入排行,但仍保留在原始詞彙池與比對證據中;原始詞彙池列出排除原因。雙字通用詞只依核定清單判定,包含它們的人名、事件或具體議題不會因此被排除。管理員也可以在排行上直接排除個別標籤,同樣只影響排行顯示,每次排除與恢復都留有紀錄。
- 說明欄樣板
- 同一頻道說明欄反覆出現的宣傳段落不列入比對。「24小時」這類詞只在這種重複宣傳段落中略過,出現在一般新聞內容時照常計入;這不同於整詞的顯示排除。
- 示例
- 列表與片段只是符合條件的影片例子,不能用來推算整體比例或全站失真程度;有效比對的影片比例只代表比對完成度。
- 觀看
- 累計觀看是取得當時的公開觀測值,不是期間增量;無觀看值的影片不當作 0。
本頁資料範圍
觀看數與互動數為取得當時的公開觀測值。
時間序列只有一筆有效觀測時,只列出該值與觀測時間,不畫走勢圖;累積兩筆以上才畫圖。
資料來源
本站以納入名單的 YouTube 頻道與影片為範圍(名單見頻道觀測),數據來自 YouTube 公開資料與定時觀測:直播約每分鐘輪詢一次,頻道統計、新影片與影片統計則分批輪流更新,所以同一頁的數字不一定在同一時間取得。不涵蓋全 YouTube;缺漏、尚未收錄或資料服務中斷都不等於零,尚未取得的數值顯示「—」。
頁面使用台北時間(UTC+8)。「更新於」是來源已記錄的觀測時間;來源沒有記錄時顯示「未記錄」,不以開啟網頁的時間代替。
共同標籤詞彙的標籤來源:新文易數(tag.observe.tw),保留來源、版本與比對依據;本站的頻道分類沿用有影儀表板的來源組織方式,與內容標籤是不同維度。影片數、觀看數與直播同時在線人數分開計算,不代表 YouTube 全站流量,也不表示因果關係。
