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非親非故，卻願意一路陪伴！這群人如何改變彼此的人生？| 志為人醫守護愛2.0 | 20261017

大愛電視 Tzu Chi DaAiVideo · 發布於 2026/10/17 下午12:32 · 更新於 2026/10/28 上午08:55 · 台北時間 · 本頁的資料來源與計算方式 ⓘ

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比對版本

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影片說明

#醫療志工 #醫院志工 #生命故事 慈濟醫院的醫療志工走過40年，從花蓮慈濟醫院草創時期的後勤協助，到病房關懷、病人與家屬陪伴、出院後居家關懷，甚至參與醫學教育。醫療志工不從事醫師、護理師的專業診療工作，而是透過生活協助、傾聽與關懷，支持病人、家屬，也成為醫護人員的後盾。 一場意外，32年的陪伴，讓癱瘓的他重新找到人生方向。 15歲因車禍造成癱瘓的金根鴻，曾對未來失去希望。在醫療志工長達32年的關懷與鼓勵下，他學習用口作畫，逐漸走出人生低谷，更開始透過自己的力量回饋社會、幫助別人。 患者變志工 曾遭遇嚴重車禍的簡添榮，在治療與復健後重返醫院，從接受照顧的病人轉變成志工，甚至擔任「標準化病人」，透過情境模擬協助醫學生學習問診與身體檢查。 生命陪伴生命 83歲的潘幸子，經歷乳癌與人生挫折，仍持續投入醫院志工服務，以自身走過病痛的經驗，傾聽、陪伴病人與家屬。 醫療志工為什麼重要？ 除了引導與生活協助，醫療志工也在病人面對疾病、家屬承受壓力、醫護忙碌工作時，提供支持與關懷。40年來，花蓮慈濟醫院的醫療志工累計服務逾187萬人次，成為醫院人文關懷的重要力量。 沒有血緣關係，卻願意真心相伴。這部真實人物紀錄片，透過醫療志工與病人的生命故事，記錄陪伴如何帶來改變，也讓我們看見志願服務、助人與生命關懷的價值。 重點內容 00:00 醫療志工40年：從陌生到依靠的生命故事 01:38 15歲意外癱瘓，如何在陪伴中重新找到希望？ 02:37 長達32年的關懷，如何改變他的人生？ 06:32 花蓮慈濟醫院的醫療志工如何開始？ 07:37 面對情緒激動的病人，志工如何化解衝突？ 10:45 醫療志工做什麼？為何是醫病之間的橋梁？ 13:11 從車禍病人變志工，回到醫院幫助別人 14:12 什麼是標準化病人？如何協助醫學生？ 18:02 83歲癌友，為何持續陪伴病人？ 21:41 助人也改變自己：醫療志工40年的生命體會 醫療團隊 石崇良｜衛生福利部 部長 林俊龍｜慈濟醫療法人 執行長 林欣榮｜花蓮慈濟醫院 院長 許文林｜花蓮慈濟醫院 院長室資深顧問 高聖博｜花蓮慈濟醫院 標準化病人中心顧問 翁宗睿｜花蓮慈濟醫院 住院醫師 特別感謝 顏靜曦｜花蓮慈濟醫院志工室主任 鄧淑卿｜慈濟志工 簡添榮｜慈濟志工 潘幸子｜慈濟志工 林鶴儀｜慈濟志工 陳欣婷｜待用課程創辦人 金根鴻｜口足畫家 你是否曾在醫院接受過志工的幫助？歡迎留言分享你難忘的經歷。 想了解更多感人故事及醫療新知，訂閱《火金姑的旅程》：https://www.youtube.com/@DaAiVideoFirefly #病人陪伴 #志工服務 #就醫陪伴 #花蓮慈濟醫院 #人文醫療 #醫療紀錄片 #真實故事 #顏靜曦 #銀髮白之歌

本頁的資料來源與計算方式

影片的數字

公開統計
觀看、喜歡與留言總數是取得當時的 YouTube 公開統計，不是即時數值；各項統計的觀測時間可能不同。「資料最後記錄」是影片資料的記錄時間，不代表觀看、喜歡或留言都在那時重新觀測。
觀看歷史
圖上每個點是實際儲存的觀測，連線只為方便閱讀，不代表中間時間的測量值；沒有歷史觀測時不建立時間序列。
喜歡占互動
喜歡 ÷（喜歡＋不喜歡＋顯示留言），任一來源缺值時不估算。
字幕
只記錄來源是否提供字幕，尚未擷取逐字稿，因此字幕不列入標籤比對。
觀測分析
直播逐時／逐日最高同時在線取自所讀直播紀錄；讀取上限、略過與解析失敗的筆數列在「資料涵蓋範圍與解析限制」。

共同標籤

標籤來源：新文易數（tag.observe.tw）。共同標籤以文字比對影片標題與說明，不是 AI 判讀；命中不代表事件歸屬或立場，與頻道分類分開。標題或說明出現標籤，不代表影片主題；可能來自固定宣傳或版權文字。字幕尚未取得，不列入比對。

比對範圍
僅列出目前詞彙版本與影片標題、說明仍相符的比對結果；待比對或來源文字已變動的影片不列入，數量見「收錄與比對範圍」。
期間
「往前 N 日」包含今天與前 N 天，共 N+1 個台北日曆日（往前 7 日為 8 個日曆日）；指定起訖日期時以實際起訖日為準。日數、日期與小時條件同時套用。
命中片段
每支影片最多顯示 3 段，標示來自標題、說明或字幕；沒有片段時顯示「沒有命中片段」，來源文字缺漏時顯示「來源文字未提供」，不另行補寫。完整比對依據在影片頁的「共同標籤與比對依據」。
顯示排除
符合標籤顯示規則的詞（上游排除詞、雜訊、純數字或日期、長度不符，以及核定的來源或平台名稱、雙字通用詞、國家城市政黨詞、少數 YouTube 平台或宣傳用語）整詞不列入排行，但仍保留在原始詞彙池與比對證據中；原始詞彙池列出排除原因。雙字通用詞只依核定清單判定，包含它們的人名、事件或具體議題不會因此被排除。管理員也可以在排行上直接排除個別標籤，同樣只影響排行顯示，每次排除與恢復都留有紀錄。
說明欄樣板
同一頻道說明欄反覆出現的宣傳段落不列入比對。「24小時」這類詞只在這種重複宣傳段落中略過，出現在一般新聞內容時照常計入；這不同於整詞的顯示排除。
示例
列表與片段只是符合條件的影片例子，不能用來推算整體比例或全站失真程度；有效比對的影片比例只代表比對完成度。
觀看
累計觀看是取得當時的公開觀測值，不是期間增量；無觀看值的影片不當作 0。

本頁資料範圍

觀看數與互動數為取得當時的公開觀測值。

時間序列只有一筆有效觀測時，只列出該值與觀測時間，不畫走勢圖；累積兩筆以上才畫圖。

資料來源

本站以納入名單的 YouTube 頻道與影片為範圍（名單見頻道觀測），數據來自 YouTube 公開資料與定時觀測：直播約每分鐘輪詢一次，頻道統計、新影片與影片統計則分批輪流更新，所以同一頁的數字不一定在同一時間取得。不涵蓋全 YouTube；缺漏、尚未收錄或資料服務中斷都不等於零，尚未取得的數值顯示「—」。

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共同標籤詞彙的標籤來源：新文易數（tag.observe.tw），保留來源、版本與比對依據；本站的頻道分類沿用有影儀表板的來源組織方式，與內容標籤是不同維度。影片數、觀看數與直播同時在線人數分開計算，不代表 YouTube 全站流量，也不表示因果關係。

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