《再見1987》青年讀劇計畫,讓年輕世代重新看見歷史!|《再見1987》故事-猶未煞|《青春!咱的夢》 EP.323 ft.@ptstaigitai 、@daydaytv-taigi

青春咱的夢 · 發布於 2026/08/30 下午07:30 · 更新於 2026/11/08 下午09:55 · 台北時間 · 本頁的資料來源與計算方式 ⓘ

觀看數
0次
喜歡
1次
YouTube 留言總數
0則
長度
—
字幕狀態未確認

觀看數觀測

目前僅一筆觀測 ·
0次

共同標籤

這支影片尚未比對共同詞彙

比對版本

youtube-quality-20261017-a

影片說明

【單元介紹】 沒有經歷過的歷史,年輕人要如何理解?🤔 ​ 從北到南,一群年輕人參與《再見1987》青年讀劇計畫 有人走進歷史現場、有人拿起刻刀創作版畫 也有人將真實人物的生命故事寫進劇本、搬上舞台🎭 ​ 在一次次閱讀、創作與排練中 他們從不同角色與故事,看見歷史不同的面向 ​ 而這場讀劇計畫的目的 也不只是帶年輕人回頭認識歷史🌱 ​ 《再見1987》製作人陳南宏認為 更重要的是年輕人理解、消化這些故事後 能「開出自己的花」,找到理解歷史的方式 讓轉型正義能夠繼續走下去 ​ 📺 公視台語台時代大戲《再見1987》 也將透過戲劇,帶觀眾走進那段跨越數十年的時代故事 ​ ---- ​ 毋捌經歷過的歷史,少年人欲按怎去理解?🤔 ​ 對北部到南部,一陣少年人參與《再見1987》青年讀劇計畫 有人行入去歷史的現場、有人提刻刀創作版畫 嘛有人共真實人物的性命故事寫入去劇本內底、佇舞台頂搬演🎭 ​ 佇每一改閱讀、創作佮排練的過程中 In對無仝的角色佮故事,看著歷史無仝款的面貌 ​ 這場讀劇計畫的目的 嘛毋是干焦tshuā少年人越頭熟似歷史爾🌱 ​ 《再見1987》的製作人陳南宏認為講 閣較重要的是少年人佇咧理解、吸收了遮的故事了後 會當「開出家己的花蕊」,揣著理解歷史的方式 予轉型正義會當繼續行落去 ​ 📺 公視台語台時代劇《再見1987》 嘛希望透過戲劇,tshuā觀眾行入去彼段相隔十外年的時代故事 ---- 《再見1987》播出平台 電視頻道 📺公視台語台 @ptstaigitai 網路串流 🖥️中華電信 Hami Video|MOD 懂你想看 @cht_hamivideo 🖥️LINE TV @LINETVtw ​ ​-------------------------------------------------------- 《青春!咱的夢》| 人文紀實節目 ░ 公視台語台 每週六 晚間19:30首播 ░ 訂閱頻道-看更多精彩故事 ☞ https://reurl.cc/V36ZkY ░ 追蹤臉書-了解最新資訊 ☞ https://reurl.cc/vprzql #再見1987 #白色恐怖 #轉型正義 #青年讀劇計畫

本頁的資料來源與計算方式

影片的數字

公開統計
觀看、喜歡與留言總數是取得當時的 YouTube 公開統計,不是即時數值;各項統計的觀測時間可能不同。「資料最後記錄」是影片資料的記錄時間,不代表觀看、喜歡或留言都在那時重新觀測。
觀看歷史
圖上每個點是實際儲存的觀測,連線只為方便閱讀,不代表中間時間的測量值;沒有歷史觀測時不建立時間序列。
喜歡占互動
喜歡 ÷(喜歡+不喜歡+顯示留言),任一來源缺值時不估算。
字幕
只記錄來源是否提供字幕,尚未擷取逐字稿,因此字幕不列入標籤比對。
觀測分析
直播逐時/逐日最高同時在線取自所讀直播紀錄;讀取上限、略過與解析失敗的筆數列在「資料涵蓋範圍與解析限制」。

共同標籤

標籤來源:新文易數(tag.observe.tw)。共同標籤以文字比對影片標題與說明,不是 AI 判讀;命中不代表事件歸屬或立場,與頻道分類分開。標題或說明出現標籤,不代表影片主題;可能來自固定宣傳或版權文字。字幕尚未取得,不列入比對。

比對範圍
僅列出目前詞彙版本與影片標題、說明仍相符的比對結果;待比對或來源文字已變動的影片不列入,數量見「收錄與比對範圍」。
期間
「往前 N 日」包含今天與前 N 天,共 N+1 個台北日曆日(往前 7 日為 8 個日曆日);指定起訖日期時以實際起訖日為準。日數、日期與小時條件同時套用。
命中片段
每支影片最多顯示 3 段,標示來自標題、說明或字幕;沒有片段時顯示「沒有命中片段」,來源文字缺漏時顯示「來源文字未提供」,不另行補寫。完整比對依據在影片頁的「共同標籤與比對依據」。
顯示排除
符合標籤顯示規則的詞(上游排除詞、雜訊、純數字或日期、長度不符,以及核定的來源或平台名稱、雙字通用詞、國家城市政黨詞、少數 YouTube 平台或宣傳用語)整詞不列入排行,但仍保留在原始詞彙池與比對證據中;原始詞彙池列出排除原因。雙字通用詞只依核定清單判定,包含它們的人名、事件或具體議題不會因此被排除。管理員也可以在排行上直接排除個別標籤,同樣只影響排行顯示,每次排除與恢復都留有紀錄。
說明欄樣板
同一頻道說明欄反覆出現的宣傳段落不列入比對。「24小時」這類詞只在這種重複宣傳段落中略過,出現在一般新聞內容時照常計入;這不同於整詞的顯示排除。
示例
列表與片段只是符合條件的影片例子,不能用來推算整體比例或全站失真程度;有效比對的影片比例只代表比對完成度。
觀看
累計觀看是取得當時的公開觀測值,不是期間增量;無觀看值的影片不當作 0。

本頁資料範圍

觀看數與互動數為取得當時的公開觀測值。

時間序列只有一筆有效觀測時,只列出該值與觀測時間,不畫走勢圖;累積兩筆以上才畫圖。

資料來源

本站以納入名單的 YouTube 頻道與影片為範圍(名單見頻道觀測),數據來自 YouTube 公開資料與定時觀測:直播約每分鐘輪詢一次,頻道統計、新影片與影片統計則分批輪流更新,所以同一頁的數字不一定在同一時間取得。不涵蓋全 YouTube;缺漏、尚未收錄或資料服務中斷都不等於零,尚未取得的數值顯示「—」。

頁面使用台北時間(UTC+8)。「更新於」是來源已記錄的觀測時間;來源沒有記錄時顯示「未記錄」,不以開啟網頁的時間代替。

共同標籤詞彙的標籤來源:新文易數(tag.observe.tw),保留來源、版本與比對依據;本站的頻道分類沿用有影儀表板的來源組織方式,與內容標籤是不同維度。影片數、觀看數與直播同時在線人數分開計算,不代表 YouTube 全站流量,也不表示因果關係。

完整的資料來源與計算方式 →