20260806 #勞工局身障職訓強化視障按摩市場競爭力—大北門新聞網
觀看數觀測
共同標籤
這支影片尚未比對共同詞彙
比對版本
youtube-quality-20261017-a
影片說明
【2026/08/06 #大北門新聞網/攝影記者：林書齊/記者：黃美香/台南報導】 「希望家園」是黃偉哲市長一直致力執行的施政願景，有鑑於此，臺南市政府勞工局對於身心障礙者的自身專業能力提升及培養更是重視，因此委託社團法人台南市盲人福利協進會辦理「115年身心障礙者在職訓練-按摩在職訓練班」，透過完整的課程規劃內容涵蓋多元化，包括學科(筋膜刀痠痛課程、職場復健按摩、性別平等及性騷擾課程、自殺防治及心理衛生健康課程、勞動教育課程)，術科(中醫經絡學、足療按摩、職場手法應用)，將時下新的按摩手法及技術透過課程研習進修藉以提升自我專業能力及手法。 勞工局局長王鑫基表示，代表市長黃偉哲感謝大家，來學習相關職能的部分，也感謝承訓單位的辦理，與學員們一同辛苦邁進，最後很開心看到大家透過職能的提升在市場上成為職場達人，創造更多客源。 社團法人台南市盲人福利協進會理事長張國萍也藉此勉勵學員，用自身從事按摩工作四十幾年的經驗跟學員分享，面對現今社會的多變化及大家普遍對紓壓養身的要求，已不是傳統的基本手法可以吸引服務消費者，而是要順應時勢學習新的知識及強化手法技術，尤其企業進用時都希望按摩師擁有乙級證照，所以也鼓勵勉勵學員再接再勵報考乙級考試，增加對外的競爭力。 學員劉友表示，自覺自己按摩手法需加強，穴道定位需再準確點，因此報名本班，此次課程規劃筋膜刀痠痛課程讓他得以瞭解除了透過手的按摩外，運用工具的操作(筋膜刀)讓顧客感受不一樣的舒壓，足療按摩更是讓自己受益良多，因本班學員皆為視障者，課程中一直有視協員相伴在旁，適時提供協助，讓他能更專心在課程之中，另外課程部分老師自身也為視障者，更能知道如何站在自身觀點給予技術教導，常常會在課程中一位一位給予指示，訓練單位還提供給學員每位一組腳底模型，可以很清楚地透過手的接觸，練習其按壓的點及穴位，平常也可藉此複習，本班結訓時讓他對自己的按摩手法技術更具信心，還願意跟其他朋友分享課程的棒，劉友最後表示：增強自我能力才不會被淘汰，在與顧客互動中才能讓自己的專業技能及知識獲得顧客認同。 勞工局就業促進科表示，為了提升視障按摩師的技能，都有在開辦在職班供在職按摩師報名參訓，期待透過在職訓練，讓按摩師們能有更多回頭客，亦或是得到企業晉用的機會，增加經濟收入，除了技能本身外，透過課程加強學員們對於性騷擾性平與勞動條件的觀念，讓學員們的知識跟著時代更新，更是有已經取得乙證的學員回來參訓，期待在課程結訓後能有更多的按摩師考到乙級證照證明自身實力的提升，開創新的未來。 #大北門新聞網 https://cgslin.blogspot.com/ #大府城新聞網 https://dnncgslin.blogspot.com/ #南瀛日報 http://nancgslin.blogspot.com/ #府城日報 https://cgs0968761901.blogspot.com/
本頁的資料來源與計算方式
影片的數字
- 公開統計
- 觀看、喜歡與留言總數是取得當時的 YouTube 公開統計，不是即時數值；各項統計的觀測時間可能不同。「資料最後記錄」是影片資料的記錄時間，不代表觀看、喜歡或留言都在那時重新觀測。
- 觀看歷史
- 圖上每個點是實際儲存的觀測，連線只為方便閱讀，不代表中間時間的測量值；沒有歷史觀測時不建立時間序列。
- 喜歡占互動
- 喜歡 ÷（喜歡＋不喜歡＋顯示留言），任一來源缺值時不估算。
- 字幕
- 只記錄來源是否提供字幕，尚未擷取逐字稿，因此字幕不列入標籤比對。
- 觀測分析
- 直播逐時／逐日最高同時在線取自所讀直播紀錄；讀取上限、略過與解析失敗的筆數列在「資料涵蓋範圍與解析限制」。
共同標籤
標籤來源：新文易數（tag.observe.tw）。共同標籤以文字比對影片標題與說明，不是 AI 判讀；命中不代表事件歸屬或立場，與頻道分類分開。標題或說明出現標籤，不代表影片主題；可能來自固定宣傳或版權文字。字幕尚未取得，不列入比對。
- 比對範圍
- 僅列出目前詞彙版本與影片標題、說明仍相符的比對結果；待比對或來源文字已變動的影片不列入，數量見「收錄與比對範圍」。
- 期間
- 「往前 N 日」包含今天與前 N 天，共 N+1 個台北日曆日（往前 7 日為 8 個日曆日）；指定起訖日期時以實際起訖日為準。日數、日期與小時條件同時套用。
- 命中片段
- 每支影片最多顯示 3 段，標示來自標題、說明或字幕；沒有片段時顯示「沒有命中片段」，來源文字缺漏時顯示「來源文字未提供」，不另行補寫。完整比對依據在影片頁的「共同標籤與比對依據」。
- 顯示排除
- 符合標籤顯示規則的詞（上游排除詞、雜訊、純數字或日期、長度不符，以及核定的來源或平台名稱、雙字通用詞、國家城市政黨詞、少數 YouTube 平台或宣傳用語）整詞不列入排行，但仍保留在原始詞彙池與比對證據中；原始詞彙池列出排除原因。雙字通用詞只依核定清單判定，包含它們的人名、事件或具體議題不會因此被排除。管理員也可以在排行上直接排除個別標籤，同樣只影響排行顯示，每次排除與恢復都留有紀錄。
- 說明欄樣板
- 同一頻道說明欄反覆出現的宣傳段落不列入比對。「24小時」這類詞只在這種重複宣傳段落中略過，出現在一般新聞內容時照常計入；這不同於整詞的顯示排除。
- 示例
- 列表與片段只是符合條件的影片例子，不能用來推算整體比例或全站失真程度；有效比對的影片比例只代表比對完成度。
- 觀看
- 累計觀看是取得當時的公開觀測值，不是期間增量；無觀看值的影片不當作 0。
本頁資料範圍
觀看數與互動數為取得當時的公開觀測值。
時間序列只有一筆有效觀測時，只列出該值與觀測時間，不畫走勢圖；累積兩筆以上才畫圖。
資料來源
本站以納入名單的 YouTube 頻道與影片為範圍（名單見頻道觀測），數據來自 YouTube 公開資料與定時觀測：直播約每分鐘輪詢一次，頻道統計、新影片與影片統計則分批輪流更新，所以同一頁的數字不一定在同一時間取得。不涵蓋全 YouTube；缺漏、尚未收錄或資料服務中斷都不等於零，尚未取得的數值顯示「—」。
頁面使用台北時間（UTC+8）。「更新於」是來源已記錄的觀測時間；來源沒有記錄時顯示「未記錄」，不以開啟網頁的時間代替。
共同標籤詞彙的標籤來源：新文易數（tag.observe.tw），保留來源、版本與比對依據；本站的頻道分類沿用有影儀表板的來源組織方式，與內容標籤是不同維度。影片數、觀看數與直播同時在線人數分開計算，不代表 YouTube 全站流量，也不表示因果關係。