【#大愛影展】2026年11月 大愛影展 #阿巴斯 電影特映

大愛電視 Tzu Chi DaAiVideo · 發布於 2026/10/22 下午05:16 · 更新於 2026/11/01 上午04:20 · 台北時間 · 本頁的資料來源與計算方式 ⓘ

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  80. 拍攝影片說明…勞工等。他並偏好與素人演員合作,經常到了拍攝地點後,才開始尋覓適合的角色人選。 而…
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  82. 伊朗影片說明…選。 而他最著名的「伊朗三部曲」就是以伊朗北部的科克(Koker)地區為拍攝地點,…
  83. 地區影片說明…部曲」就是以伊朗北部的科克(Koker)地區為拍攝地點,鏡頭常遊走在伊朗獨特的黃土荒…
  84. 拍攝影片說明…就是以伊朗北部的科克(Koker)地區為拍攝地點,鏡頭常遊走在伊朗獨特的黃土荒丘地景…
  85. 鏡頭影片說明…北部的科克(Koker)地區為拍攝地點,鏡頭常遊走在伊朗獨特的黃土荒丘地景、循著階梯…
  86. 伊朗影片說明…Koker)地區為拍攝地點,鏡頭常遊走在伊朗獨特的黃土荒丘地景、循著階梯上下的民居之…
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  88. 觀眾影片說明…之間,並附以和緩的影像、詩意的凝視,引領觀眾與片中男女老幼,展開一場場精彩的旅程。 …
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  90. 展開影片說明…像、詩意的凝視,引領觀眾與片中男女老幼,展開一場場精彩的旅程。 「伊朗三部曲」以《…
  91. 伊朗影片說明…中男女老幼,展開一場場精彩的旅程。 「伊朗三部曲」以《何處是我朋友的家?》為首部曲…
  92. 作業影片說明…為首部曲,故事講述一個小男孩因為擔心朋友作業簿在他這裡遭到老師責駡,努力尋找朋友的家…
  93. 老師影片說明…一個小男孩因為擔心朋友作業簿在他這裡遭到老師責駡,努力尋找朋友的家的故事。片中他奔跑…
  94. 伊朗影片說明…於不同村莊之間、不停找人問路,幽默描繪出伊朗父權(或指神權)社會下「小孩有耳無嘴」,…
  95. 社會影片說明…找人問路,幽默描繪出伊朗父權(或指神權)社會下「小孩有耳無嘴」,以及孩子的純真動機。…
  96. 小孩影片說明…,幽默描繪出伊朗父權(或指神權)社會下「小孩有耳無嘴」,以及孩子的純真動機。電影除具…
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  98. 電影影片說明…下「小孩有耳無嘴」,以及孩子的純真動機。電影除具備深情的人文關懷,片尾夾在作業簿裡的…
  99. 人文關懷影片說明…」,以及孩子的純真動機。電影除具備深情的人文關懷,片尾夾在作業簿裡的小花,尤其神來一筆。…
  100. 作業影片說明…動機。電影除具備深情的人文關懷,片尾夾在作業簿裡的小花,尤其神來一筆。 《生生長流…
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  102. 自己影片說明…筆。 《生生長流》中,阿巴斯虛構了一個自己、作為男主角,因為擔心伊朗大地震後主演《…
  103. 伊朗影片說明…巴斯虛構了一個自己、作為男主角,因為擔心伊朗大地震後主演《何處是我朋友的家?》的小男…
  104. 大地震影片說明…虛構了一個自己、作為男主角,因為擔心伊朗大地震後主演《何處是我朋友的家?》的小男孩安危…
  105. 展現影片說明…兒子驅車趕往震區尋找男孩下落。該片向世人展現了伊朗人民面對災難的不屈與豁達,尤其以一…
  106. 伊朗人影片說明…車趕往震區尋找男孩下落。該片向世人展現了伊朗人民面對災難的不屈與豁達,尤其以一對死了大…
  107. 災難影片說明…找男孩下落。該片向世人展現了伊朗人民面對災難的不屈與豁達,尤其以一對死了大半親友的年…
  108. 親友影片說明…面對災難的不屈與豁達,尤其以一對死了大半親友的年輕戀人,仍堅持舉行婚禮並藉此抹平傷痛…
  109. 年輕影片說明…難的不屈與豁達,尤其以一對死了大半親友的年輕戀人,仍堅持舉行婚禮並藉此抹平傷痛,同時…
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  112. 生活影片說明…,仍堅持舉行婚禮並藉此抹平傷痛,同時向新生活招手最令人觸動,結尾的長鏡頭除被奉為經典…
  113. 鏡頭影片說明…痛,同時向新生活招手最令人觸動,結尾的長鏡頭除被奉為經典,更映出阿巴斯電影中永恆的人…
  114. 經典影片說明…生活招手最令人觸動,結尾的長鏡頭除被奉為經典,更映出阿巴斯電影中永恆的人性之美。 …
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  116. 電影影片說明…,結尾的長鏡頭除被奉為經典,更映出阿巴斯電影中永恆的人性之美。 「藝術的職責應當是…
  117. 藝術影片說明…更映出阿巴斯電影中永恆的人性之美。 「藝術的職責應當是尋找生命的真相,也就是努力接…
  118. 生命影片說明…恆的人性之美。 「藝術的職責應當是尋找生命的真相,也就是努力接近人存在的本質。我的…
  119. 真相影片說明…性之美。 「藝術的職責應當是尋找生命的真相,也就是努力接近人存在的本質。我的每一部…
  120. 電影影片說明…,也就是努力接近人存在的本質。我的每一部電影都是通向這個目的地的一把鑰匙。但真相是不…
  121. 真相影片說明…一部電影都是通向這個目的地的一把鑰匙。但真相是不可能得到的,只能接近它。」—阿巴斯·…
  122. 阿巴斯影片說明…。但真相是不可能得到的,只能接近它。」—阿巴斯·基亞羅斯塔米 阿巴斯·基亞羅斯塔米(…
  123. 阿巴斯影片說明…只能接近它。」—阿巴斯·基亞羅斯塔米 阿巴斯·基亞羅斯塔米(Abbas Kiaros…
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  125. 伊朗影片說明…arostami,1940-2016)為伊朗著名導演、詩人、劇作家,也是伊朗電影新浪…
  126. 導演影片說明…tami,1940-2016)為伊朗著名導演、詩人、劇作家,也是伊朗電影新浪潮的開創…
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  128. 伊朗影片說明…16)為伊朗著名導演、詩人、劇作家,也是伊朗電影新浪潮的開創者之一。他1940年生於…
  129. 電影影片說明…)為伊朗著名導演、詩人、劇作家,也是伊朗電影新浪潮的開創者之一。他1940年生於伊朗…
  130. 伊朗影片說明…電影新浪潮的開創者之一。他1940年生於伊朗德黑蘭,父親是位畫家兼設計師,自幼便學習…
  131. 父親影片說明…開創者之一。他1940年生於伊朗德黑蘭,父親是位畫家兼設計師,自幼便學習繪畫,並在德…
  132. 畫家影片說明…一。他1940年生於伊朗德黑蘭,父親是位畫家兼設計師,自幼便學習繪畫,並在德黑蘭大學…
  133. 設計師影片說明…1940年生於伊朗德黑蘭,父親是位畫家兼設計師,自幼便學習繪畫,並在德黑蘭大學藝術系主…
  134. 學習影片說明…伊朗德黑蘭,父親是位畫家兼設計師,自幼便學習繪畫,並在德黑蘭大學藝術系主修繪畫和平面…
  135. 繪畫影片說明…德黑蘭,父親是位畫家兼設計師,自幼便學習繪畫,並在德黑蘭大學藝術系主修繪畫和平面設計…
  136. 大學影片說明…畫家兼設計師,自幼便學習繪畫,並在德黑蘭大學藝術系主修繪畫和平面設計。為維持生計,阿…
  137. 藝術影片說明…兼設計師,自幼便學習繪畫,並在德黑蘭大學藝術系主修繪畫和平面設計。為維持生計,阿巴斯…
  138. 繪畫影片說明…自幼便學習繪畫,並在德黑蘭大學藝術系主修繪畫和平面設計。為維持生計,阿巴斯曾為交通警…
  139. 和平影片說明…便學習繪畫,並在德黑蘭大學藝術系主修繪畫和平面設計。為維持生計,阿巴斯曾為交通警察局…
  140. 設計影片說明…繪畫,並在德黑蘭大學藝術系主修繪畫和平面設計。為維持生計,阿巴斯曾為交通警察局設計海…
  141. 阿巴斯影片說明…學藝術系主修繪畫和平面設計。為維持生計,阿巴斯曾為交通警察局設計海報,為兒童讀物繪畫插…
  142. 交通影片說明…修繪畫和平面設計。為維持生計,阿巴斯曾為交通警察局設計海報,為兒童讀物繪畫插圖,並為…
  143. 警察影片說明…畫和平面設計。為維持生計,阿巴斯曾為交通警察局設計海報,為兒童讀物繪畫插圖,並為伊朗…
  144. 設計影片說明…面設計。為維持生計,阿巴斯曾為交通警察局設計海報,為兒童讀物繪畫插圖,並為伊朗電視台…
  145. 兒童影片說明…持生計,阿巴斯曾為交通警察局設計海報,為兒童讀物繪畫插圖,並為伊朗電視台拍攝了超過1…
  146. 繪畫影片說明…阿巴斯曾為交通警察局設計海報,為兒童讀物繪畫插圖,並為伊朗電視台拍攝了超過150部電…
  147. 伊朗影片說明…警察局設計海報,為兒童讀物繪畫插圖,並為伊朗電視台拍攝了超過150部電視廣告,為他日…
  148. 電視台影片說明…局設計海報,為兒童讀物繪畫插圖,並為伊朗電視台拍攝了超過150部電視廣告,為他日後從影…
  149. 拍攝影片說明…海報,為兒童讀物繪畫插圖,並為伊朗電視台拍攝了超過150部電視廣告,為他日後從影積累…
  150. 電視影片說明…畫插圖,並為伊朗電視台拍攝了超過150部電視廣告,為他日後從影積累了豐富的生活體驗。…
  151. 廣告影片說明…圖,並為伊朗電視台拍攝了超過150部電視廣告,為他日後從影積累了豐富的生活體驗。在伊…
  152. 生活影片說明…50部電視廣告,為他日後從影積累了豐富的生活體驗。在伊朗電影新浪潮發跡初期,伊朗成立…
  153. 體驗影片說明…部電視廣告,為他日後從影積累了豐富的生活體驗。在伊朗電影新浪潮發跡初期,伊朗成立了「…
  154. 伊朗影片說明…告,為他日後從影積累了豐富的生活體驗。在伊朗電影新浪潮發跡初期,伊朗成立了「兒童和青…
  155. 電影影片說明…為他日後從影積累了豐富的生活體驗。在伊朗電影新浪潮發跡初期,伊朗成立了「兒童和青年才…
  156. 伊朗影片說明…富的生活體驗。在伊朗電影新浪潮發跡初期,伊朗成立了「兒童和青年才智發展所」(Kanu…
  157. 成立影片說明…生活體驗。在伊朗電影新浪潮發跡初期,伊朗成立了「兒童和青年才智發展所」(Kanun)…
  158. 兒童影片說明…。在伊朗電影新浪潮發跡初期,伊朗成立了「兒童和青年才智發展所」(Kanun),阿巴斯…
  159. 青年影片說明…朗電影新浪潮發跡初期,伊朗成立了「兒童和青年才智發展所」(Kanun),阿巴斯被延攬…
  160. 發展影片說明…浪潮發跡初期,伊朗成立了「兒童和青年才智發展所」(Kanun),阿巴斯被延攬進電影部…
  161. 阿巴斯影片說明…「兒童和青年才智發展所」(Kanun),阿巴斯被延攬進電影部門,開始他早期以兒童為題材…
  162. 電影影片說明…智發展所」(Kanun),阿巴斯被延攬進電影部門,開始他早期以兒童為題材的電影製作,…
  163. 兒童影片說明…),阿巴斯被延攬進電影部門,開始他早期以兒童為題材的電影製作,並踏出進入電影界的第一…
  164. 題材影片說明…巴斯被延攬進電影部門,開始他早期以兒童為題材的電影製作,並踏出進入電影界的第一步。 …
  165. 電影影片說明…延攬進電影部門,開始他早期以兒童為題材的電影製作,並踏出進入電影界的第一步。 19…
  166. 電影影片說明…他早期以兒童為題材的電影製作,並踏出進入電影界的第一步。 1970年起,阿巴斯以多…
  167. 阿巴斯影片說明…出進入電影界的第一步。 1970年起,阿巴斯以多部短片、幾部劇情長片和少數紀錄長片嶄…
  168. 紀錄影片說明…起,阿巴斯以多部短片、幾部劇情長片和少數紀錄長片嶄露頭角,累積實力,之後更以「伊朗三…
  169. 伊朗影片說明…數紀錄長片嶄露頭角,累積實力,之後更以「伊朗三部曲」奠定當代電影大師的地位。 阿巴…
  170. 電影影片說明…累積實力,之後更以「伊朗三部曲」奠定當代電影大師的地位。 阿巴斯的電影風格跨越國界…
  171. 大師影片說明…實力,之後更以「伊朗三部曲」奠定當代電影大師的地位。 阿巴斯的電影風格跨越國界與政…
  172. 阿巴斯影片說明…伊朗三部曲」奠定當代電影大師的地位。 阿巴斯的電影風格跨越國界與政治,得到了世界許多…
  173. 電影影片說明…曲」奠定當代電影大師的地位。 阿巴斯的電影風格跨越國界與政治,得到了世界許多知名導…
  174. 政治影片說明…師的地位。 阿巴斯的電影風格跨越國界與政治,得到了世界許多知名導演的讚賞。但伊朗國…
  175. 世界影片說明… 阿巴斯的電影風格跨越國界與政治,得到了世界許多知名導演的讚賞。但伊朗國內的特殊政治…
  176. 導演影片說明…影風格跨越國界與政治,得到了世界許多知名導演的讚賞。但伊朗國內的特殊政治環境,卻讓他…
  177. 伊朗影片說明…與政治,得到了世界許多知名導演的讚賞。但伊朗國內的特殊政治環境,卻讓他處境十分尷尬。…
  178. 國內影片說明…治,得到了世界許多知名導演的讚賞。但伊朗國內的特殊政治環境,卻讓他處境十分尷尬。19…
  179. 政治影片說明…世界許多知名導演的讚賞。但伊朗國內的特殊政治環境,卻讓他處境十分尷尬。1997年,阿…
  180. 環境影片說明…許多知名導演的讚賞。但伊朗國內的特殊政治環境,卻讓他處境十分尷尬。1997年,阿巴斯…
  181. 尷尬影片說明…但伊朗國內的特殊政治環境,卻讓他處境十分尷尬。1997年,阿巴斯在坎城影展獲得金棕櫚…
  182. 阿巴斯影片說明…治環境,卻讓他處境十分尷尬。1997年,阿巴斯在坎城影展獲得金棕櫚獎時,因為領獎時親吻…
  183. 女星影片說明…影展獲得金棕櫚獎時,因為領獎時親吻了頒獎女星凱薩琳丹妮芙的臉頰,而在伊朗引起軒然大波…
  184. 伊朗影片說明…時親吻了頒獎女星凱薩琳丹妮芙的臉頰,而在伊朗引起軒然大波。 此後十多年他的電影在伊…
  185. 電影影片說明…而在伊朗引起軒然大波。 此後十多年他的電影在伊朗一直遭到封殺,並被禁止公開上映。即…
  186. 伊朗影片說明…朗引起軒然大波。 此後十多年他的電影在伊朗一直遭到封殺,並被禁止公開上映。即使當時…
  187. 封殺影片說明…波。 此後十多年他的電影在伊朗一直遭到封殺,並被禁止公開上映。即使當時伊朗政府打壓…
  188. 禁止影片說明…後十多年他的電影在伊朗一直遭到封殺,並被禁止公開上映。即使當時伊朗政府打壓影人,許多…
  189. 公開影片說明…多年他的電影在伊朗一直遭到封殺,並被禁止公開上映。即使當時伊朗政府打壓影人,許多選擇…
  190. 伊朗影片說明…一直遭到封殺,並被禁止公開上映。即使當時伊朗政府打壓影人,許多選擇離開,阿巴斯卻選擇…
  191. 政府影片說明…遭到封殺,並被禁止公開上映。即使當時伊朗政府打壓影人,許多選擇離開,阿巴斯卻選擇留下…
  192. 打壓影片說明…封殺,並被禁止公開上映。即使當時伊朗政府打壓影人,許多選擇離開,阿巴斯卻選擇留下,並…
  193. 阿巴斯影片說明…即使當時伊朗政府打壓影人,許多選擇離開,阿巴斯卻選擇留下,並說「樹木離開土壤難以存活」…
  194. 樹木影片說明…,許多選擇離開,阿巴斯卻選擇留下,並說「樹木離開土壤難以存活」。他一生都為了自由創作…
  195. 自由影片說明…說「樹木離開土壤難以存活」。他一生都為了自由創作而努力,對伊朗土地人民的關懷也都是他…
  196. 創作影片說明…樹木離開土壤難以存活」。他一生都為了自由創作而努力,對伊朗土地人民的關懷也都是他電影…
  197. 伊朗影片說明…以存活」。他一生都為了自由創作而努力,對伊朗土地人民的關懷也都是他電影作品中永恆的課…
  198. 土地影片說明…活」。他一生都為了自由創作而努力,對伊朗土地人民的關懷也都是他電影作品中永恆的課題。…
  199. 關懷影片說明…生都為了自由創作而努力,對伊朗土地人民的關懷也都是他電影作品中永恆的課題。 阿巴斯…
  200. 電影影片說明…創作而努力,對伊朗土地人民的關懷也都是他電影作品中永恆的課題。 阿巴斯啟發過許多伊…
  201. 作品影片說明…而努力,對伊朗土地人民的關懷也都是他電影作品中永恆的課題。 阿巴斯啟發過許多伊朗導…
  202. 阿巴斯影片說明…的關懷也都是他電影作品中永恆的課題。 阿巴斯啟發過許多伊朗導演,影響力更擴及國際,迄…
  203. 伊朗影片說明…影作品中永恆的課題。 阿巴斯啟發過許多伊朗導演,影響力更擴及國際,迄今仍是唯一獲得…
  204. 導演影片說明…品中永恆的課題。 阿巴斯啟發過許多伊朗導演,影響力更擴及國際,迄今仍是唯一獲得坎城…
  205. 影響影片說明…恆的課題。 阿巴斯啟發過許多伊朗導演,影響力更擴及國際,迄今仍是唯一獲得坎城影展金…
  206. 國際影片說明… 阿巴斯啟發過許多伊朗導演,影響力更擴及國際,迄今仍是唯一獲得坎城影展金棕櫚獎榮耀的…
  207. 伊朗影片說明…,迄今仍是唯一獲得坎城影展金棕櫚獎榮耀的伊朗導演。他於2016年7月4日因為腸胃癌在…
  208. 導演影片說明…今仍是唯一獲得坎城影展金棕櫚獎榮耀的伊朗導演。他於2016年7月4日因為腸胃癌在巴黎…
  209. 巴黎影片說明…導演。他於2016年7月4日因為腸胃癌在巴黎辭世,享壽76歲,留下超過40部影像作品…
  210. 辭世影片說明…。他於2016年7月4日因為腸胃癌在巴黎辭世,享壽76歲,留下超過40部影像作品。 …
  211. 影像影片說明…癌在巴黎辭世,享壽76歲,留下超過40部影像作品。 其中早期作品風格樸素寫實,尤其…
  212. 作品影片說明…巴黎辭世,享壽76歲,留下超過40部影像作品。 其中早期作品風格樸素寫實,尤其以「…
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  214. 伊朗影片說明…。 其中早期作品風格樸素寫實,尤其以「伊朗三部曲」:《何處是我朋友的家?》、《生生…
  215. 特別獎影片說明…大獎的《櫻桃的滋味》,和威尼斯影展評審團特別獎作品。 【大師。金句】 關於電影- ◎…
  216. 作品影片說明…《櫻桃的滋味》,和威尼斯影展評審團特別獎作品。 【大師。金句】 關於電影- ◎電影…
  217. 大師影片說明…》,和威尼斯影展評審團特別獎作品。 【大師。金句】 關於電影- ◎電影不過是個虛擬…
  218. 金句影片說明…威尼斯影展評審團特別獎作品。 【大師。金句】 關於電影- ◎電影不過是個虛擬的藝術…
  219. 電影影片說明…審團特別獎作品。 【大師。金句】 關於電影- ◎電影不過是個虛擬的藝術,它從來不按…
  220. 電影影片說明…作品。 【大師。金句】 關於電影- ◎電影不過是個虛擬的藝術,它從來不按照實際的樣…
  221. 藝術影片說明…金句】 關於電影- ◎電影不過是個虛擬的藝術,它從來不按照實際的樣子去描繪真實。 ◎…
  222. 實際影片說明… ◎電影不過是個虛擬的藝術,它從來不按照實際的樣子去描繪真實。 ◎拍電影總包含著某種…
  223. 電影影片說明…它從來不按照實際的樣子去描繪真實。 ◎拍電影總包含著某種再創造的元素。每個故事都含有…
  224. 拍攝影片說明…個故事都含有某種程度的編造,因為它會帶著拍攝者的印記,也反映了某種視角。 ◎每個電影…
  225. 電影影片說明…拍攝者的印記,也反映了某種視角。 ◎每個電影人都有自己對於現實的詮釋,這讓每個電影人…
  226. 自己影片說明…記,也反映了某種視角。 ◎每個電影人都有自己對於現實的詮釋,這讓每個電影人都成了騙子…
  227. 電影影片說明…個電影人都有自己對於現實的詮釋,這讓每個電影人都成了騙子。但這些謊言是用來表達一種深…
  228. 藝術影片說明…些謊言是用來表達一種深刻的人性真實。 ◎藝術是打開思維的絕佳方式,引導人去思考。 ◎…
  229. 方式影片說明…深刻的人性真實。 ◎藝術是打開思維的絕佳方式,引導人去思考。 ◎藝術的職責是尋找生命…
  230. 藝術影片說明…是打開思維的絕佳方式,引導人去思考。 ◎藝術的職責是尋找生命的真相,也就是努力接近人…
  231. 生命影片說明…方式,引導人去思考。 ◎藝術的職責是尋找生命的真相,也就是努力接近人存在的本質。 …
  232. 真相影片說明…引導人去思考。 ◎藝術的職責是尋找生命的真相,也就是努力接近人存在的本質。 關於拍…
  233. 電影影片說明…,也就是努力接近人存在的本質。 關於拍電影- ◎我最好的作品都取材自伊朗。 ◎我從…
  234. 作品影片說明…存在的本質。 關於拍電影- ◎我最好的作品都取材自伊朗。 ◎我從未受過任何正式的電…
  235. 伊朗影片說明… 關於拍電影- ◎我最好的作品都取材自伊朗。 ◎我從未受過任何正式的電影訓練,這既…
  236. 電影影片說明…品都取材自伊朗。 ◎我從未受過任何正式的電影訓練,這既有好處也有壞處。當我作為電影一…
  237. 電影影片說明…的電影訓練,這既有好處也有壞處。當我作為電影一份子起步時,我並沒意識到這個行業如何運…
  238. 行業影片說明…我作為電影一份子起步時,我並沒意識到這個行業如何運作,這意味著我不害怕。 ◎太多人花…
  239. 多人影片說明…個行業如何運作,這意味著我不害怕。 ◎太多人花費了四年來學習可能用四個星期就能消化和…
  240. 學習影片說明…這意味著我不害怕。 ◎太多人花費了四年來學習可能用四個星期就能消化和理解的東西。我總…
  241. 消化影片說明…太多人花費了四年來學習可能用四個星期就能消化和理解的東西。我總是認為最好的電影學校是…
  242. 電影影片說明…期就能消化和理解的東西。我總是認為最好的電影學校是你自己建造的那一座。 ◎真相是不可…
  243. 學校影片說明…能消化和理解的東西。我總是認為最好的電影學校是你自己建造的那一座。 ◎真相是不可能得…
  244. 自己影片說明…理解的東西。我總是認為最好的電影學校是你自己建造的那一座。 ◎真相是不可能得到的,只…
  245. 真相影片說明…最好的電影學校是你自己建造的那一座。 ◎真相是不可能得到的,只能接近它。 ◎我拍電影…
  246. 電影影片說明…真相是不可能得到的,只能接近它。 ◎我拍電影從不考慮觀眾,如果目前在我的國家找不到欣…
  247. 觀眾影片說明…得到的,只能接近它。 ◎我拍電影從不考慮觀眾,如果目前在我的國家找不到欣賞者,我想在…
  248. 國家影片說明… ◎我拍電影從不考慮觀眾,如果目前在我的國家找不到欣賞者,我想在遠一點,再遠一點的地…
  249. 找不到影片說明…我拍電影從不考慮觀眾,如果目前在我的國家找不到欣賞者,我想在遠一點,再遠一點的地方總會…
  250. 地方影片說明…家找不到欣賞者,我想在遠一點,再遠一點的地方總會找到的。 關於詩意電影- ◎擁有詩歌…
  251. 電影影片說明…點,再遠一點的地方總會找到的。 關於詩意電影- ◎擁有詩歌特質的電影,包含了詩性語言…
  252. 詩歌影片說明…地方總會找到的。 關於詩意電影- ◎擁有詩歌特質的電影,包含了詩性語言的廣闊潛力。它…
  253. 電影影片說明…到的。 關於詩意電影- ◎擁有詩歌特質的電影,包含了詩性語言的廣闊潛力。它有稜鏡的功…
  254. 語言影片說明…電影- ◎擁有詩歌特質的電影,包含了詩性語言的廣闊潛力。它有稜鏡的功能。它擁有複雜性…
  255. 功能影片說明…影,包含了詩性語言的廣闊潛力。它有稜鏡的功能。它擁有複雜性。 ◎詩意電影像未完成的拼…
  256. 電影影片說明…。它有稜鏡的功能。它擁有複雜性。 ◎詩意電影像未完成的拼圖,邀請我們來解碼訊息,並以…
  257. 邀請影片說明…擁有複雜性。 ◎詩意電影像未完成的拼圖,邀請我們來解碼訊息,並以任何一種我們希望的方…
  258. 方式影片說明…請我們來解碼訊息,並以任何一種我們希望的方式,把這些碎片拼起來。 【電影。介紹】 …
  259. 電影影片說明…我們希望的方式,把這些碎片拼起來。 【電影。介紹】 11/01(日)《何處是我朋友…
  260. The影片說明…《何處是我朋友的家?》Where Is the Friend’s Home? ◎瑞士盧…
  261. 特別獎影片說明…ome? ◎瑞士盧卡諾影展銅豹獎、評審團特別獎、國際影評人費比西獎 ◎伊朗黎明國際影展…
  262. 國際影片說明… ◎瑞士盧卡諾影展銅豹獎、評審團特別獎、國際影評人費比西獎 ◎伊朗黎明國際影展最佳導…
  263. 影評影片說明…瑞士盧卡諾影展銅豹獎、評審團特別獎、國際影評人費比西獎 ◎伊朗黎明國際影展最佳導演、…
  264. 伊朗影片說明…獎、評審團特別獎、國際影評人費比西獎 ◎伊朗黎明國際影展最佳導演、評審團特別獎 劇…
  265. 國際影片說明…團特別獎、國際影評人費比西獎 ◎伊朗黎明國際影展最佳導演、評審團特別獎 劇情描述一…
  266. 導演影片說明…際影評人費比西獎 ◎伊朗黎明國際影展最佳導演、評審團特別獎 劇情描述一名小男孩,為…
  267. 特別獎影片說明…西獎 ◎伊朗黎明國際影展最佳導演、評審團特別獎 劇情描述一名小男孩,為擔心同學因為沒…
  268. 同學影片說明…審團特別獎 劇情描述一名小男孩,為擔心同學因為沒繳交作業而被學校退學,執意踏上一趟…
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  270. 學校影片說明…一名小男孩,為擔心同學因為沒繳交作業而被學校退學,執意踏上一趟尋找同學家旅程的故事。…
  271. 同學影片說明…沒繳交作業而被學校退學,執意踏上一趟尋找同學家旅程的故事。該片透過小男孩這趟旅程,以…
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  275. 伊朗影片說明…小男孩這趟旅程,以及阿巴斯的質樸鏡頭,將伊朗鄉村人們的樸實天性與生活樣貌,一一忠實地…
  276. 生活影片說明…斯的質樸鏡頭,將伊朗鄉村人們的樸實天性與生活樣貌,一一忠實地留存在電影之中,不僅是阿…
  277. 電影影片說明…們的樸實天性與生活樣貌,一一忠實地留存在電影之中,不僅是阿巴斯首部受到國際關注的電影…
  278. 阿巴斯影片說明…活樣貌,一一忠實地留存在電影之中,不僅是阿巴斯首部受到國際關注的電影,並與其後的《生生…
  279. 國際影片說明…實地留存在電影之中,不僅是阿巴斯首部受到國際關注的電影,並與其後的《生生長流》、《橄…
  280. 關注影片說明…留存在電影之中,不僅是阿巴斯首部受到國際關注的電影,並與其後的《生生長流》、《橄欖樹…
  281. 電影影片說明…電影之中,不僅是阿巴斯首部受到國際關注的電影,並與其後的《生生長流》、《橄欖樹下的情…
  282. 伊朗影片說明…》、《橄欖樹下的情人》三片,一同被譽為「伊朗三部曲」(又名「科克三部曲」或「鄉村三部…
  283. 迷人影片說明…曲」),其中尤以本片的整體氛圍最為樂觀與迷人,獲英國影評人協會選為「50部必看佳片」…
  284. 英國影片說明…其中尤以本片的整體氛圍最為樂觀與迷人,獲英國影評人協會選為「50部必看佳片」之一。 …
  285. 影評影片說明…尤以本片的整體氛圍最為樂觀與迷人,獲英國影評人協會選為「50部必看佳片」之一。 全…
  286. 協會影片說明…片的整體氛圍最為樂觀與迷人,獲英國影評人協會選為「50部必看佳片」之一。 全片以單…
  287. 觀眾影片說明…。 全片以單純且堅定的小男孩視角,引領觀眾觀察了伊朗傳統社會講求紀律與規範的生活型…
  288. 伊朗影片說明…以單純且堅定的小男孩視角,引領觀眾觀察了伊朗傳統社會講求紀律與規範的生活型態,更細膩…
  289. 傳統影片說明…純且堅定的小男孩視角,引領觀眾觀察了伊朗傳統社會講求紀律與規範的生活型態,更細膩描繪…
  290. 社會影片說明…堅定的小男孩視角,引領觀眾觀察了伊朗傳統社會講求紀律與規範的生活型態,更細膩描繪了同…
  291. 紀律影片說明…男孩視角,引領觀眾觀察了伊朗傳統社會講求紀律與規範的生活型態,更細膩描繪了同窗友誼、…
  292. 生活型態影片說明…領觀眾觀察了伊朗傳統社會講求紀律與規範的生活型態,更細膩描繪了同窗友誼、親人關係,尤其男…
  293. 關係影片說明…範的生活型態,更細膩描繪了同窗友誼、親人關係,尤其男孩的善良與沿途遇見的好心陌生人,…
  294. 電影影片說明…其男孩的善良與沿途遇見的好心陌生人,都為電影一一注入了詩意般的暖流。 伊朗鄉村的小…
  295. 伊朗影片說明…人,都為電影一一注入了詩意般的暖流。 伊朗鄉村的小學裡,內瑪札迪總因為各種理由、沒…
  296. 小學影片說明…影一一注入了詩意般的暖流。 伊朗鄉村的小學裡,內瑪札迪總因為各種理由、沒把功課寫在…
  297. 作業影片說明…裡,內瑪札迪總因為各種理由、沒把功課寫在作業簿上,老師氣得跟他說:只要再犯就退學。放…
  298. 老師影片說明…迪總因為各種理由、沒把功課寫在作業簿上,老師氣得跟他說:只要再犯就退學。放學回家後,…
  299. 自己影片說明…只要再犯就退學。放學回家後,阿默德卻發現自己不小心、把同學內瑪札迪的作業簿給帶回家了…
  300. 同學影片說明…。放學回家後,阿默德卻發現自己不小心、把同學內瑪札迪的作業簿給帶回家了,這不僅會害他…
  301. 作業影片說明…阿默德卻發現自己不小心、把同學內瑪札迪的作業簿給帶回家了,這不僅會害他被老師罵,甚至…
  302. 老師影片說明…瑪札迪的作業簿給帶回家了,這不僅會害他被老師罵,甚至會遭到退學…。 焦急的阿默德決…
  303. 作業影片說明…會遭到退學…。 焦急的阿默德決心要歸還作業,卻不知道同學家究竟在哪裡?加上媽媽的禁…
  304. 同學影片說明… 焦急的阿默德決心要歸還作業,卻不知道同學家究竟在哪裡?加上媽媽的禁足令,緊盯著他…
  305. 媽媽影片說明…歸還作業,卻不知道同學家究竟在哪裡?加上媽媽的禁足令,緊盯著他的爺爺,以及各式奇異的…
  306. 孩子影片說明…奇異的大人們都不斷阻撓著他。在這個聽不進孩子說話的大人世界裡,阿默德只不過想歸還同學…
  307. 世界影片說明…不斷阻撓著他。在這個聽不進孩子說話的大人世界裡,阿默德只不過想歸還同學作業簿,卻變得…
  308. 同學影片說明…孩子說話的大人世界裡,阿默德只不過想歸還同學作業簿,卻變得異常困難⋯。 11/08…
  309. 作業影片說明…說話的大人世界裡,阿默德只不過想歸還同學作業簿,卻變得異常困難⋯。 11/08(日…
  310. 異常影片說明…裡,阿默德只不過想歸還同學作業簿,卻變得異常困難⋯。 11/08(日)《櫻桃的滋味…
  311. The影片說明…難⋯。 11/08(日)《櫻桃的滋味》The Taste of Cherry ◎坎城…
  312. 影片影片說明…te of Cherry ◎坎城影展最佳影片金棕櫚獎 ◎美國國家影評人協會最佳外語片…
  313. 美國影片說明…erry ◎坎城影展最佳影片金棕櫚獎 ◎美國國家影評人協會最佳外語片 ◎波士頓影評人…
  314. 國家影片說明…ry ◎坎城影展最佳影片金棕櫚獎 ◎美國國家影評人協會最佳外語片 ◎波士頓影評人協會…
  315. 影評影片說明… ◎坎城影展最佳影片金棕櫚獎 ◎美國國家影評人協會最佳外語片 ◎波士頓影評人協會獎最…
  316. 協會影片說明…城影展最佳影片金棕櫚獎 ◎美國國家影評人協會最佳外語片 ◎波士頓影評人協會獎最佳外語…
  317. 波士頓影片說明…櫚獎 ◎美國國家影評人協會最佳外語片 ◎波士頓影評人協會獎最佳外語片 一反阿巴斯樂天…
  318. 影評影片說明…◎美國國家影評人協會最佳外語片 ◎波士頓影評人協會獎最佳外語片 一反阿巴斯樂天知命…
  319. 協會影片說明…國家影評人協會最佳外語片 ◎波士頓影評人協會獎最佳外語片 一反阿巴斯樂天知命的創作…
  320. 阿巴斯影片說明… ◎波士頓影評人協會獎最佳外語片 一反阿巴斯樂天知命的創作主題,直接撞擊伊斯蘭教文化…
  321. 創作影片說明…協會獎最佳外語片 一反阿巴斯樂天知命的創作主題,直接撞擊伊斯蘭教文化禁忌——死亡。…
  322. 主題影片說明…獎最佳外語片 一反阿巴斯樂天知命的創作主題,直接撞擊伊斯蘭教文化禁忌——死亡。該片…
  323. 撞擊影片說明…片 一反阿巴斯樂天知命的創作主題,直接撞擊伊斯蘭教文化禁忌——死亡。該片的拍攝與呈…
  324. 伊斯蘭影片說明… 一反阿巴斯樂天知命的創作主題,直接撞擊伊斯蘭教文化禁忌——死亡。該片的拍攝與呈現,雖…
  325. 文化影片說明…巴斯樂天知命的創作主題,直接撞擊伊斯蘭教文化禁忌——死亡。該片的拍攝與呈現,雖承襲阿…
  326. 死亡影片說明…的創作主題,直接撞擊伊斯蘭教文化禁忌——死亡。該片的拍攝與呈現,雖承襲阿巴斯一貫風格…
  327. 拍攝影片說明…直接撞擊伊斯蘭教文化禁忌——死亡。該片的拍攝與呈現,雖承襲阿巴斯一貫風格,卻一反過去…
  328. 阿巴斯影片說明…化禁忌——死亡。該片的拍攝與呈現,雖承襲阿巴斯一貫風格,卻一反過去他最常用來表現人物生…
  329. 生命力影片說明…斯一貫風格,卻一反過去他最常用來表現人物生命力的長鏡頭,而改採以大量對話的切換鏡頭,讓…
  330. 鏡頭影片說明…,卻一反過去他最常用來表現人物生命力的長鏡頭,而改採以大量對話的切換鏡頭,讓觀眾很快…
  331. 大量影片說明…最常用來表現人物生命力的長鏡頭,而改採以大量對話的切換鏡頭,讓觀眾很快融入片中人物的…
  332. 對話影片說明…用來表現人物生命力的長鏡頭,而改採以大量對話的切換鏡頭,讓觀眾很快融入片中人物的處境…
  333. 鏡頭影片說明…物生命力的長鏡頭,而改採以大量對話的切換鏡頭,讓觀眾很快融入片中人物的處境。有趣的是…
  334. 觀眾影片說明…的長鏡頭,而改採以大量對話的切換鏡頭,讓觀眾很快融入片中人物的處境。有趣的是,該片並…
  335. 劇本影片說明…中人物的處境。有趣的是,該片並沒依照原來劇本拍攝,而是以其為骨架,揉進真實日常,讓專…
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  339. 演員影片說明…其為骨架,揉進真實日常,讓專業演員與素人演員產生火花,全片渾然天成,獲美媒形容為「阿…
  340. 阿巴斯影片說明…員產生火花,全片渾然天成,獲美媒形容為「阿巴斯最不一樣的電影」。 在這部公路電影中,…
  341. 電影影片說明…渾然天成,獲美媒形容為「阿巴斯最不一樣的電影」。 在這部公路電影中,大半情節都發生…
  342. 公路影片說明…容為「阿巴斯最不一樣的電影」。 在這部公路電影中,大半情節都發生在汽車裡。劇情未提…
  343. 電影影片說明…「阿巴斯最不一樣的電影」。 在這部公路電影中,大半情節都發生在汽車裡。劇情未提男主…
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  345. 原因影片說明…生在汽車裡。劇情未提男主角巴迪一心尋死的原因,卻藉他與各個乘客的對話,道出「死亡」的…
  346. 乘客影片說明…提男主角巴迪一心尋死的原因,卻藉他與各個乘客的對話,道出「死亡」的不同面相。片中行經…
  347. 對話影片說明…角巴迪一心尋死的原因,卻藉他與各個乘客的對話,道出「死亡」的不同面相。片中行經無垠的…
  348. 死亡影片說明…死的原因,卻藉他與各個乘客的對話,道出「死亡」的不同面相。片中行經無垠的荒野與延綿的…
  349. 生命影片說明…隨著與陌生人的相遇而逐漸消散,最後發現:生命竟宛如櫻桃般美好!電影將生命旅程與公路電…
  350. 電影影片說明…漸消散,最後發現:生命竟宛如櫻桃般美好!電影將生命旅程與公路電影形式結合,流露出強烈…
  351. 生命影片說明…,最後發現:生命竟宛如櫻桃般美好!電影將生命旅程與公路電影形式結合,流露出強烈感人的…
  352. 公路影片說明…:生命竟宛如櫻桃般美好!電影將生命旅程與公路電影形式結合,流露出強烈感人的人文關懷,…
  353. 電影影片說明…命竟宛如櫻桃般美好!電影將生命旅程與公路電影形式結合,流露出強烈感人的人文關懷,一舉…
  354. 人文關懷影片說明…旅程與公路電影形式結合,流露出強烈感人的人文關懷,一舉奪下坎城影展金棕櫚獎。 萬念俱灰…
  355. 城市影片說明… 萬念俱灰,一心尋死的巴迪,漫無目的在城市與鄉間行駛著,他計畫今晚自殺,並希望死後…
  356. 計畫影片說明…死的巴迪,漫無目的在城市與鄉間行駛著,他計畫今晚自殺,並希望死後有人可以埋葬他,於是…
  357. 自殺影片說明…,漫無目的在城市與鄉間行駛著,他計畫今晚自殺,並希望死後有人可以埋葬他,於是四處尋覓…
  358. 年輕影片說明…埋葬他,於是四處尋覓最合適的人選…。一位年輕士兵上了車,在聽完他的想法後驚慌逃走,他…
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  393. 阿巴斯影片說明…充滿難能可貴的生命力道。對生命的思考,是阿巴斯電影永恆的命題。 地震雖毀掉人們的物質…
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  395. 地震影片說明…生命的思考,是阿巴斯電影永恆的命題。 地震雖毀掉人們的物質擁有,卻讓人進入一個更純…
  396. 大自然影片說明…掉人們的物質擁有,卻讓人進入一個更純粹與大自然共容的境地。《生生長流》對照台灣也曾發生…
  397. 台灣影片說明…純粹與大自然共容的境地。《生生長流》對照台灣也曾發生過的921大地震,有著極正向的互…
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  404. 拍攝影片說明…兒子開車回到電影《何處是我朋友的家?》的拍攝地科克,沿途探聽片中兩位小演員的下落。儘…
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此生必看!#阿巴斯(Abbas Kiarostami,1940-2016) 阿巴斯最詩意的凝視。最永恆的人性之美 大師的大師 阿巴斯基亞羅斯塔米 Abbas Kiarostami 史柯西斯、高達高度讚賞!阿巴斯電影4K數位修復完整登場 為紀念伊朗電影大師阿巴斯·基亞羅斯塔米(Abbas Kiarostami,1940-2016)八十歲生日,法國MK2電影公司自2020年起,著手將其全數作品以4K/2K數位修復。 阿巴斯早期因為被「伊朗兒童和青年發展所」(Kanun)電影部門延攬,開啟他以兒童為題材的電影創作,除拍出改寫影史的經典之作《何處是我朋友的家?》,更自此延伸出《生生長流》、《橄欖樹下的情人》等「伊朗三部曲」,不僅將他的地位推上大師殿堂,更帶領伊朗電影衝出國際,有「大師的大師」美譽。 阿巴斯曾於1994年訪台宣傳《橄欖樹下的情人》,金馬國際影展亦曾於1993、2016年兩度做過他的專題。1997年,阿巴斯讓人思考死亡與生命意義的電影《櫻桃的滋味》奪得了坎城影展金棕櫚獎,讓他登上電影藝術的最高殿堂。阿巴斯的電影引領觀眾在生活中理解生命,不僅伊朗名導演穆森馬克馬巴夫(Mohsen Makhmalbaf)稱頌他是「熱愛生活的人」,美國大導演馬丁史柯西斯盛讚他是「擁有獨特世界觀的藝術家」,法國新浪潮大師高達更曾以「電影止於阿巴斯!」讚揚他對電影本質的追求及探索。 阿巴斯在2000年之前的電影都在伊朗拍攝,擅長聚焦小人物、尤其在伊朗社會裡沒有話語權的人們,例如小孩、婦女、村民、勞工等。他並偏好與素人演員合作,經常到了拍攝地點後,才開始尋覓適合的角色人選。 而他最著名的「伊朗三部曲」就是以伊朗北部的科克(Koker)地區為拍攝地點,鏡頭常遊走在伊朗獨特的黃土荒丘地景、循著階梯上下的民居之間,並附以和緩的影像、詩意的凝視,引領觀眾與片中男女老幼,展開一場場精彩的旅程。 「伊朗三部曲」以《何處是我朋友的家?》為首部曲,故事講述一個小男孩因為擔心朋友作業簿在他這裡遭到老師責駡,努力尋找朋友的家的故事。片中他奔跑於不同村莊之間、不停找人問路,幽默描繪出伊朗父權(或指神權)社會下「小孩有耳無嘴」,以及孩子的純真動機。電影除具備深情的人文關懷,片尾夾在作業簿裡的小花,尤其神來一筆。 《生生長流》中,阿巴斯虛構了一個自己、作為男主角,因為擔心伊朗大地震後主演《何處是我朋友的家?》的小男孩安危,於是帶著兒子驅車趕往震區尋找男孩下落。該片向世人展現了伊朗人民面對災難的不屈與豁達,尤其以一對死了大半親友的年輕戀人,仍堅持舉行婚禮並藉此抹平傷痛,同時向新生活招手最令人觸動,結尾的長鏡頭除被奉為經典,更映出阿巴斯電影中永恆的人性之美。 「藝術的職責應當是尋找生命的真相,也就是努力接近人存在的本質。我的每一部電影都是通向這個目的地的一把鑰匙。但真相是不可能得到的,只能接近它。」—阿巴斯·基亞羅斯塔米 阿巴斯·基亞羅斯塔米(Abbas Kiarostami,1940-2016)為伊朗著名導演、詩人、劇作家,也是伊朗電影新浪潮的開創者之一。他1940年生於伊朗德黑蘭,父親是位畫家兼設計師,自幼便學習繪畫,並在德黑蘭大學藝術系主修繪畫和平面設計。為維持生計,阿巴斯曾為交通警察局設計海報,為兒童讀物繪畫插圖,並為伊朗電視台拍攝了超過150部電視廣告,為他日後從影積累了豐富的生活體驗。在伊朗電影新浪潮發跡初期,伊朗成立了「兒童和青年才智發展所」(Kanun),阿巴斯被延攬進電影部門,開始他早期以兒童為題材的電影製作,並踏出進入電影界的第一步。 1970年起,阿巴斯以多部短片、幾部劇情長片和少數紀錄長片嶄露頭角,累積實力,之後更以「伊朗三部曲」奠定當代電影大師的地位。 阿巴斯的電影風格跨越國界與政治,得到了世界許多知名導演的讚賞。但伊朗國內的特殊政治環境,卻讓他處境十分尷尬。1997年,阿巴斯在坎城影展獲得金棕櫚獎時,因為領獎時親吻了頒獎女星凱薩琳丹妮芙的臉頰,而在伊朗引起軒然大波。 此後十多年他的電影在伊朗一直遭到封殺,並被禁止公開上映。即使當時伊朗政府打壓影人,許多選擇離開,阿巴斯卻選擇留下,並說「樹木離開土壤難以存活」。他一生都為了自由創作而努力,對伊朗土地人民的關懷也都是他電影作品中永恆的課題。 阿巴斯啟發過許多伊朗導演,影響力更擴及國際,迄今仍是唯一獲得坎城影展金棕櫚獎榮耀的伊朗導演。他於2016年7月4日因為腸胃癌在巴黎辭世,享壽76歲,留下超過40部影像作品。 其中早期作品風格樸素寫實,尤其以「伊朗三部曲」:《何處是我朋友的家?》、《生生長流》、《橄欖樹下的情人》為代表。而榮獲坎城金棕櫚大獎的《櫻桃的滋味》,和威尼斯影展評審團特別獎作品。 【大師。金句】 關於電影- ◎電影不過是個虛擬的藝術,它從來不按照實際的樣子去描繪真實。 ◎拍電影總包含著某種再創造的元素。每個故事都含有某種程度的編造,因為它會帶著拍攝者的印記,也反映了某種視角。 ◎每個電影人都有自己對於現實的詮釋,這讓每個電影人都成了騙子。但這些謊言是用來表達一種深刻的人性真實。 ◎藝術是打開思維的絕佳方式,引導人去思考。 ◎藝術的職責是尋找生命的真相,也就是努力接近人存在的本質。 關於拍電影- ◎我最好的作品都取材自伊朗。 ◎我從未受過任何正式的電影訓練,這既有好處也有壞處。當我作為電影一份子起步時,我並沒意識到這個行業如何運作,這意味著我不害怕。 ◎太多人花費了四年來學習可能用四個星期就能消化和理解的東西。我總是認為最好的電影學校是你自己建造的那一座。 ◎真相是不可能得到的,只能接近它。 ◎我拍電影從不考慮觀眾,如果目前在我的國家找不到欣賞者,我想在遠一點,再遠一點的地方總會找到的。 關於詩意電影- ◎擁有詩歌特質的電影,包含了詩性語言的廣闊潛力。它有稜鏡的功能。它擁有複雜性。 ◎詩意電影像未完成的拼圖,邀請我們來解碼訊息,並以任何一種我們希望的方式,把這些碎片拼起來。 【電影。介紹】 11/01(日)《何處是我朋友的家?》Where Is the Friend’s Home? ◎瑞士盧卡諾影展銅豹獎、評審團特別獎、國際影評人費比西獎 ◎伊朗黎明國際影展最佳導演、評審團特別獎 劇情描述一名小男孩,為擔心同學因為沒繳交作業而被學校退學,執意踏上一趟尋找同學家旅程的故事。該片透過小男孩這趟旅程,以及阿巴斯的質樸鏡頭,將伊朗鄉村人們的樸實天性與生活樣貌,一一忠實地留存在電影之中,不僅是阿巴斯首部受到國際關注的電影,並與其後的《生生長流》、《橄欖樹下的情人》三片,一同被譽為「伊朗三部曲」(又名「科克三部曲」或「鄉村三部曲」),其中尤以本片的整體氛圍最為樂觀與迷人,獲英國影評人協會選為「50部必看佳片」之一。 全片以單純且堅定的小男孩視角,引領觀眾觀察了伊朗傳統社會講求紀律與規範的生活型態,更細膩描繪了同窗友誼、親人關係,尤其男孩的善良與沿途遇見的好心陌生人,都為電影一一注入了詩意般的暖流。 伊朗鄉村的小學裡,內瑪札迪總因為各種理由、沒把功課寫在作業簿上,老師氣得跟他說:只要再犯就退學。放學回家後,阿默德卻發現自己不小心、把同學內瑪札迪的作業簿給帶回家了,這不僅會害他被老師罵,甚至會遭到退學…。 焦急的阿默德決心要歸還作業,卻不知道同學家究竟在哪裡?加上媽媽的禁足令,緊盯著他的爺爺,以及各式奇異的大人們都不斷阻撓著他。在這個聽不進孩子說話的大人世界裡,阿默德只不過想歸還同學作業簿,卻變得異常困難⋯。 11/08(日)《櫻桃的滋味》The Taste of Cherry ◎坎城影展最佳影片金棕櫚獎 ◎美國國家影評人協會最佳外語片 ◎波士頓影評人協會獎最佳外語片 一反阿巴斯樂天知命的創作主題,直接撞擊伊斯蘭教文化禁忌——死亡。該片的拍攝與呈現,雖承襲阿巴斯一貫風格,卻一反過去他最常用來表現人物生命力的長鏡頭,而改採以大量對話的切換鏡頭,讓觀眾很快融入片中人物的處境。有趣的是,該片並沒依照原來劇本拍攝,而是以其為骨架,揉進真實日常,讓專業演員與素人演員產生火花,全片渾然天成,獲美媒形容為「阿巴斯最不一樣的電影」。 在這部公路電影中,大半情節都發生在汽車裡。劇情未提男主角巴迪一心尋死的原因,卻藉他與各個乘客的對話,道出「死亡」的不同面相。片中行經無垠的荒野與延綿的長路,滿滿呈現人心中的蒼涼感,並隨著與陌生人的相遇而逐漸消散,最後發現:生命竟宛如櫻桃般美好!電影將生命旅程與公路電影形式結合,流露出強烈感人的人文關懷,一舉奪下坎城影展金棕櫚獎。 萬念俱灰,一心尋死的巴迪,漫無目的在城市與鄉間行駛著,他計畫今晚自殺,並希望死後有人可以埋葬他,於是四處尋覓最合適的人選…。一位年輕士兵上了車,在聽完他的想法後驚慌逃走,他只得繼續尋找。 警衛、神學院學生也都陸續拒絕了他的請求,只有一位在博物館工作的老人,為了兒子的醫藥費而同意了。就在隔天早上,老人依約前來,他坦承告訴巴迪:自己也曾想自殺,後來卻因為櫻桃的甜美滋味,而繼續活了下去。兩人分離後,巴迪原本堅毅尋死的決心,竟然產生了動搖⋯。 11/15(日)《生生長流》And Life Goes On ◎巴西聖保羅國際影展評審團特別獎 ◎法國〈電影筆記〉十大佳片TOP3 ◎日本東京影展競賽片 阿巴斯以打破現實與虛構疆界的敘事手法,描繪了在伊朗大地震後,一位電影導演帶著兒子,穿梭在斷垣殘壁間,冒險尋找他的演員下落的故事。該片生動刻畫了「天地不仁,以萬物為芻狗」下,人們重新找回生活下去的力量與方向。 阿巴斯為捨棄悲情,遲至經過震災半年沉澱後,才重返該地拍攝,除將當下人們的真實生活帶入電影,更隨著與不同的人相遇,一一帶出悲歡離合下的人生態度,充滿難能可貴的生命力道。對生命的思考,是阿巴斯電影永恆的命題。 地震雖毀掉人們的物質擁有,卻讓人進入一個更純粹與大自然共容的境地。《生生長流》對照台灣也曾發生過的921大地震,有著極正向的互文與省思。 伊朗發生大地震,導演急忙帶著他的兒子開車回到電影《何處是我朋友的家?》的拍攝地科克,沿途探聽片中兩位小演員的下落。儘管國道封閉、一路斷垣殘壁,但劫後餘生的人們,卻未沉溺於悲傷,反而滿懷勇氣投入了重建的工作。天災的無情,使人們更懂得珍惜生命,有人孑然一身感到悲愴,有人找到親人恍如隔世,也有年輕夫婦珍愛彼此、決定要立刻結婚。導演一路駕車朝向蜿蜒的小路前進,突然有人告訴他:剛剛看見了他在尋找的兩個小演員,正朝著山上的陡坡走去⋯。

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