流浪狗為何一直有人棄養？蔡文揮談原因：領養前先上4堂課 #流浪犬 #領養 #陪伴犬 #台北市陪伴犬協會 #媒角抵加

一隻狗，能讓長期沉默的孩子願意開口嗎？臺北市陪伴犬協會理事長蔡文揮接受《媒角抵加》專訪，分享多年帶領陪伴犬走進校園、失親兒照顧機構及長者機構的故事。大家習慣叫他「布丁拔」，他說，陪伴犬不是長得可愛就好，更需要穩定個性、合適訓練與尊重狗狗意願。「狗狗的療癒是我們無法去用言語來去形容的」，是他持續投入的原因。 蔡文揮指出，陪伴犬最重要的是面對不同人群仍能保持穩定。他們透過兒童、青少年、成人與長者等八類互動情境，觀察狗狗面對陌生人、聲音與觸摸的反應。但他強調不能只看服從性：「他是喜歡被摸的，所以他不是被強迫。」狗狗是否願意接觸人，同樣是評估重點。 最令蔡文揮難忘的，是一名失去雙親的小女孩。他回憶，女孩參加活動時幾乎不說話，只是安靜抱著狗狗。沒想到兩天後，老師打電話來，邊說邊哭：「你們對這個小女生做了什麼？」依老師轉述，孩子原本長期沉默，活動當晚卻主動分享自己抱過哪些狗狗。蔡文揮聽完也很感動。這是受訪者分享的個案經驗，不能據此認定陪伴犬具有治療疾病的效果。 不只孩子，長輩也有讓他難忘的反應。蔡文揮說，團隊曾把陪伴犬抱到坐輪椅的長者身邊，讓他們輕輕抱著。沒想到有人抱到一半開始哭，志工上前詢問，對方說：「我想到我以前的狗。」 談到流浪犬，蔡文揮認為，除了絕育與收容，更應從飼主教育開始。他介紹協會曾與動保單位合作的四堂免費課程，讓民眾先了解狗狗行為。他幽默地用婚姻比喻：「但是你狗，你人跟狗離婚會不會造成社會困擾？」認為人可以結束關係，卻不能因此任意丟棄動物。 蔡文揮也介紹大直高中的校園犬經驗：引進退休工作犬，協會協助訓練，再由學生組成照護隊，學習餵食與日常照顧。「我們推的校園犬不是這樣。」他強調，校園犬不只是傳統印象中的警衛犬，而是讓學生從實際相處中學習尊重生命。 00:00 養狗前先上四堂課？蔡文揮談領養教育與棄養問題 00:44 陪伴犬是什麼？臺北市陪伴犬協會蔡文揮談訓練條件 02:39 陪伴犬服務哪些人？失親兒、長者、特教班與生命教育 04:50 陪伴犬最感人故事｜失親女孩抱狗後主動開口 07:47 長者抱狗為何落淚？陪伴犬如何進入照顧機構 11:33 陪伴犬如何挑選？犬種個性、壓力測試與互動意願 15:40 陪伴犬能進醫院嗎？感染風險與孩子怕狗怎麼辦 19:55 領養前教育怎麼做？免費四堂課、TNR與棄養責任 24:42 工作犬為何轉做陪伴犬？退休警犬、免費課程與導盲犬差異 29:46 陪伴犬與治療犬有何不同？大直高中校園犬與高齡犬故事 喜歡「媒角抵加」的朋友，歡迎訂閱、分享+按讚，有您的鼓勵，是我們前進的最大動力！ 新聞網站：https://maygoddejia.com.tw YT頻道：https://www.youtube.com/@maygoddejia SoundOn：https://sndn.link/maygoddejia Apple Podcast https://podcasts.apple.com/podcast/1718699961 臉書：https://www.facebook.com/maygoddejia Threads：https://www.threads.net/@maygoddejia IG：https://www.instagram.com/maygoddejialife